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浅议小学数学教学中启发学生的代数思维方式 被引量:1
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作者 田维科 《陕西教育(高教版)》 2007年第8期55-55,共1页
在小学的数学教学中主要教会学生会识数,会运用乘法口诀等,数学知识进行运算,根据所学知识预以提示、巩固,对一个未知的新问题进行启发、引导、训练学生的启发思维和运用数学的能力,那么如何才能在实际中加以具体的运用呢-
关键词 思维方式 引导学生 小学生 解决问题 数学知识 启发思维 小学数学教学 相结合 新问题 代数
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小学教学讲读课文注意的四个问题
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作者 蔡光权 《作文成功之路(小学)》 2013年第9期80-80,共1页
讲读课文在小学语文教材中占很大比例,是教材的主体,是培养学生阅读能力的重要途径,是知识转化为能力的桥梁。所以,讲读课文的教学,直接影响着语文素质能否提高,在讲读课文教学活动中,不光正确把握好讲读课文的教学流程,还应该... 讲读课文在小学语文教材中占很大比例,是教材的主体,是培养学生阅读能力的重要途径,是知识转化为能力的桥梁。所以,讲读课文的教学,直接影响着语文素质能否提高,在讲读课文教学活动中,不光正确把握好讲读课文的教学流程,还应该注意每个流程的深入。 展开更多
关键词 讲读课文 小学教学 小学语文教材 阅读能力 教学流程 知识转化 语文素质 教学活动
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