探究小学生英语听力能力的提高策略

语言的学习是一个从输入到输出的过程。有听,才有说,熟练的英语交流才能成为可能。在英语的日常教学中,可以在听力训练环境、训练方式、训练技巧等多个方面采用科学有效的策略,提高学生的英语听力能力,为学生熟练运用英语进行交流打下坚实的基础。

小学低年级学生注意力的培养策略研究

作为智力的重要组成部分，一位教育家说：“注意力是我们唯一的门户，意识中的一切必须经过它才能进来。”倘若学生的注意力不够集中，就很难将精力放在一件事物上，所以，本文将围绕培养学生注意力的多个方面进行研究，以提高课堂教学效果。

情景教学在初二语文写作教学中的运用

伴随着素质教育的不断推广,想要使初二语文写作教学的有效性得到提升,教师就应该转变教学理念,明确教学目标,将情境教学应用在初二语文写作教学中,使写作教学得到强化,推动学生写作能力的提升。本文重点围绕初二语文写作教学,对情境教学在写作教学中的重要性进行分析,并针对如何应用情境教学改善初二语文写作教学提出了几点建议性策略,希望能够推动初二语文写作教学的发展,使学生的写作能力和口语表达能力得到有效的提升。