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农村班班通教学的利与弊
1
作者
彭达志
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2016年第12期118-118,共1页
当下,学界对“班班通”还没有统一的定义。但是所谓“班班通”是指简易多媒体教室,包括黑板+投影仪/触摸一体机等设备。在农村语文教学中运用班班通,能激发学生学习语文兴趣,有效突破教学重难点,给老师和学生带来了极大的便利。但同时...
当下,学界对“班班通”还没有统一的定义。但是所谓“班班通”是指简易多媒体教室,包括黑板+投影仪/触摸一体机等设备。在农村语文教学中运用班班通,能激发学生学习语文兴趣,有效突破教学重难点,给老师和学生带来了极大的便利。但同时班班通教学也存在隐患。
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关键词
初中语文
班班通
利与弊
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职称材料
题名
农村班班通教学的利与弊
1
作者
彭达志
机构
贵州省六枝特区新场乡中学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2016年第12期118-118,共1页
文摘
当下,学界对“班班通”还没有统一的定义。但是所谓“班班通”是指简易多媒体教室,包括黑板+投影仪/触摸一体机等设备。在农村语文教学中运用班班通,能激发学生学习语文兴趣,有效突破教学重难点,给老师和学生带来了极大的便利。但同时班班通教学也存在隐患。
关键词
初中语文
班班通
利与弊
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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1
农村班班通教学的利与弊
彭达志
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2016
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