初中化学教学中学生自主管理能力培养的研究

初中化学新课程改革的目标之一就是让学生形成积极主动的学习态度,能够进行自我管理.所谓的自主管理就是指在教师的正确引导下,学生在学习的过程中自己发现自身存在的价值,明确自我发展目的和方式的一种教学方法.在初中化学教学中,引导学生自主学习,进行自主管理能力的培养,是素质教育发展的历程,是学校践行励志教育的一种体现,培养学生自主管理能力可以使学生不断提升自我,让学生更加适应社会的多变性.

如何提高初中英语教学效率的探究

随着社会的进步与时代的快速发展,英语在人们的日常生活中占据的地位越来越重要,英语课程改革的深入实施与推 广,也使得英语教师更加关注教学效率的提高.作为一名初中英语教师,顺应课程改革的新潮流,在新的教学理念的指导下开展英 语教学,这是我们不可推卸的责任.本文主要从设计恰当问题,促进师生互动;鼓励学生交流,培养学生语感;组织英语活动,增强教 学趣味这三个方面进行了主要的阐述,希望可以提高英语教学的效率.

关于如何改革初中化学课堂教学的研究

在新课改的背景下，对传统教学模式提出了挑战，要求教师进行相应的转变，从而适应时代的需求，强化学生的认知与理解。初中化学教学作为以实践提升学生学习能力的学科，教师要为学生提供实践的机会，并且将化学与实际生活相联系，开发课堂资源，促进学生的认知，再者丰富评价方式，从而激励学生不断发展与创新，从而提升初中化学课堂教学质量。

如何提高初中英语教学效率的探究

随着社会的进步与时代的快速发展, 英语在人们的日常生活中占据的地位越来越重要, 英语课程改革的深入实施与推广, 也使得英语教师更加关注教学效率的提高.作为一名初中英语教师, 顺应课程改革的新潮流, 在新的教学理念的指导下开展英语教学, 这是我们不可推卸的责任.本文主要从设计恰当问题, 促进师生互动; 鼓励学生交流, 培养学生语感; 组织英语活动, 增强教学趣味这三个方面进行了主要的阐述, 希望可以提高英语教学的效率.