探讨如何在小学语文阅读中提升写作能力

小学语文是一门非常基础的科目, 培养小学生的语文素养、 提高运用语文知识的能力. 阅读和写作是语文两个非常重要的组成部分, 都需要综合运用语文知识. 二者相互联系、 密不可分, 互相促进互为提升. 在实际教学过程中, 多数语文教师将阅读和写作分开来教,教学效率不高, 对提升小学生阅读和写作能力的效果不是很理想.实践证明, 将阅读和写作进行有机地联系, 在阅读课中采用有效的教学方式和方法, 融入写作教学, 不仅可以加深学生对阅读材料的理解,提升阅读能力, 还可以很好地提高学生的写作能力. 笔者结合自己的教学经验, 浅谈在小学语文阅读中提升写作能力的教学策略.

建设小学数学高效课堂的经验分享

新课标的出台对于教学方面的改革有着很大的影响力.小学生处于成长的关键时期, 对于数学这样较为抽象的学科来说, 在学习上也有着一定的困难, 面对着新课标的指示, 教育工作者在教学改革也有着一定的挑战性.如何在课堂教学中进行创新和完善构建高效课堂以及培养学生的综合素养也成为了教师需要着重研究的问题.

丰富数学内涵,激发学生兴趣———浅谈小学益智课堂教学

传统的教学方式偏注重知识的授予,忽视学生的个人主观情绪.在新课标背景下,小学数学的教学重心开始转向对学生技能的培养,把激发学生的学习兴趣作为教学的主要任务.近年来,小学数学教学引进了不少益智游戏,七巧板、九连环等益智器具也开始走进教室.这些器具看似简单,其实内部大有玄机,不仅能够丰富数学内涵,还能够促进学生的身心发展,对数学教学具有积极意义.今天,本文将就“益智课堂”对小学数学教学进行论述.

微课教学法在小学教学中的应用

随着教育改革的深入发展,新课标下对于学生的要求是越来越高的.如真对于学生的教育不仅体现在相关学科知识的教育上,更是要关注学生的美德教育,以促进学生的全面发展。小学作为学生步入学习生活的开始对其以后学习生涯的发展都有着很大的影响。在小学阶段对于学生音乐的教育能够很好地让他们在快乐中感受到学习的乐趣。且随着微课教学法的应用,小学音乐教学也得到了很好的发展。本文就没课教学法在小学音乐课堂我发挥的价值进行浅要分析。

浅谈小学生数学作业良好习惯的培养

小学时期是培养学生良好习惯的最佳阶段,也是学生形成良好的主要阶段,所以在这个时期教师和家长要严抓学生的学习习惯,要想养成好的学习习惯,前提是培养学生有一个良好的写作业习惯。好习惯的养成是一个漫长的过程,经过教师得出的结论可以判断出小学生养成数学作业良好习惯,需要学生养成审题、书写、计算、检查、订正等方面的习惯。下面就如何培养小学生数学作业的良好习惯展开讨论研究。

说唱教学对小学生学习的影响

从小学开始,学生们开始逐渐接受一些基础的英语教育,但是对于年龄小的小学生来说,英语学习并不是一个简单的过程,于是教师们为了增加学生对英语学习的积极性,一些具有趣味性的教学方式便被提出,说唱教学自然是其中的一种。说唱教学在课堂中的引入,无疑可以活跃课堂氛围、提高学生学习的积极性。