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题名强化课堂开放性,培养小学生学科思维
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作者
黄文英
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机构
贵州省六枝特区梭戛苗族彝族回族乡团结村小学
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出处
《新作文(教研)》
2019年第7期0117-0117,共1页
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文摘
无论是在生活中还是在学习中,人的思维是极其重要的。因为,它影响着我们的学习和生活。而人的思维能力又是两个方面决定的:一方面是个人智力强弱的问题,而另一方面则是能否运用思维技巧。思维技巧运用得好的话,即便是你的智力一般,它也能够帮助你做得更好。因此,我们作为小学教师很大程度上去训练孩子们的思维,通过去强化课堂的开放性,去训练和培养让孩子们最大程度的思维,提高孩子们的思维能力。
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关键词
强化课堂
开放性
培养
学科思维
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分类号
G612
[文化科学—学前教育学]
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