探究小学英语绘本教学策略

兴趣对于小学生学习积极性的增长是极有帮助的。在小学阶段,英语这一科目对于小学生来说并不熟悉,因此会显得相对枯燥和无聊。因此,为了增加小学生对于英语学习的积极性和兴趣度,同时也是为了培养小学生对于语言类科目的学习能力。教师在教学过程中引入绘本教学,可以让小学生在学习英语的过程中,通过色彩缤纷的图画来丰富自己的学习世界,从而更好地帮助小学生沉浸于英语的学习之中。

充分利用网络资源开展小学作文教学

为了结合当代信息化社会技术的教育能量,带来更多信息化创新型的教学教育方法,为教育方式带来更多的可能,给学生提供更新颖有效的学习方式。本文主要结合当代社会信息化的强劲动力,注入到当代小学语文教育当中,运用信息化、资源化的网络资源教学方式来推动小学作文的课堂活动开展。希望能够通过丰富的网络资源为当代小学作文课带来更多新鲜、有效率的教学方法,让学生在时代的新潮中感受到教育的多面性和教育方法的无限可能。

优化作业设计放飞学生潜能——浅谈小学数学作业设计的有效性

作业是学生生涯里不可或缺的一部分,是学生能够巩固和内化知识的一种必要手段,直接体现着学生知识的消化程度。由于新教学理念的产生,传统的作业设计似乎已经无法满足课堂需求,这时,教师对作业设计和教学方式的创新程度就体现的尤为重要。好的作业设计不仅可以为学生巩固知识,还可以激发学生对学习的热情以及创造力。教师们可以根据学生自身不同的特质和对知识的掌握程度,来设计真实有效的并且完成程度在学生能力范围以内的作业。

浅析如何教授小学生学习古诗

本文从中国古典诗歌内涵与音乐的关系出发,探析吟诵的内涵,分析它在小学古诗教学中的作用,主要是:培养学生的想象、联想能力;增强学生的理解感悟能力;使得学生获得古诗音乐美的体验。

谈课中多样化与优化的算法,促进学生的个性发展

数学教学中提倡丰富多样的优化算法,通过一定的教学手段使学生获得不同的思维角度与解题技巧,能够使学生的思维进一步发散提升,从而使学生的个人特色在学习过程中进一步充分展现,以此达到促进学生的个人特性发展的目的,为社会培育具有自主思维意识、富有个人特色的优秀学生。