绘本阅读在小学语文教学中的有效运用

传统的小学语文课堂,教师对于学生的教学方法往往都是采取一味灌输式的教育,导致本就枯燥无味的语文知识根本就不能激发学生学习的兴趣.出现这样的问题,需要教师在教学过程中及时对教学方法进行调整,将语文知识点进行具体化的同时,还要增加教学过程中的趣味性,从而引导学生能够积极参与课堂教学,配合教师一起完成教学任务.绘本阅读在小学语文教学中的有效运用,恰好能够很好的满足以上这些要求,让学生通过绘本阅读改变对于语文知识刻板无趣的印象,有利于充分发挥出小学生的想象力和创造力,能够对语文学习产生十分积极的影响,为日后更好的学习打下坚实的基础.

浅析影响农村小学留守儿童不良行为习惯的因素

改革开放以来,我国农村地区大量劳动力离开农村前往经济发达城市务工或经商,大量农村青壮年劳动力的转移产生了"留守儿童"问题.由于长期生活于非正常家庭结构环境,留守儿童多产生不同程度的行为规范问题及心理问题.为应对农村留守儿童日益严重的行为规范问题,研究分析了留守儿童日常行为、学习行为、社会行为及心理健康状况,深入揭露留守儿童行为规范问题成因,并为预防和矫治留守儿童行为规范问题提供可循的依据和借鉴。

小学教师如何指导家长开展家庭教育

家庭教育、学校教育和社会教育共同构成了国民教育体系。作为一种实践活动,与学校教育和社会教育相比,家庭教育具有先导性、连续性、亲和性与权威性的特点,在儿童的健康发展中发挥着不可替代的作用。针对家长在家庭教育中缺乏教育方法和教育策略的特点,理论联系实际,从学生成长的角度,提出了小学教师指导家长有效进行家庭教育的几点策略。

浅析小学美术课堂有效教学策略

在讲授知识的同时也要让学生培养对美术的兴趣,让学生能足够兴趣的指引下,更好地进行美术专业知识的学习。本文立足于小学美术课堂教学角度,分析了小学美术课堂有效教学策略,希望具有一定参考价值。

浅谈小学生数学思维能力的培养

小学数学思维的培养与能力养成,数学学习是一个个体认知的过程。小学生的年龄的比较小,但是由于小学生生活的背景与学习环境不同都会影响学生数学思维方式和思维角度的不同。在教学当中老师应当做到引导的一个角色,教师应当鼓励学生自主思考,灵活运用学到的知识,能让学生做到举一反三。这对培养小学数学学生思维有很大的帮助和影响。本文以小学数学教学中对学生思维训练的措施分析作为选题,分析了小学数学思维的培养对策。

浅谈小学语文分层教学之识字教学

小学阶段的学生,思维能力和文学素养都处于启蒙阶段,需要采取有效方式进行培养。传统的教学方式,无法适用于全体学生。因此,教师需要根据每个学生的特点,选择因材施教的教学方式进行分层教学,为不同的学生采取不同的培養方式,使学生可以共同进步。基于此,本文将浅谈分层教学在小学语文识字教学中的应用,以实现所期待的教学目标,促进小学生的共同发展。

基于生本课堂理念下小学科学教学模式的应用研究

随着我国新课程改革的不断深入,教育事业也发生了许许多多的变化。其中最大的变化就是国家倡导的素质教育在课堂教学当中进一步展开。要求不仅仅是对学生知识方面的讲述,更重要的是对学生综合素质的培养,将学生作为课堂教学过程中的主体。故此,本文就基于生本课堂理念下小学科学教学模式的应用研究做详细的阐述,同时作者也会在文章分享多年的教学经验,谈谈自己对生本课堂的看法,希望能够给读者以启迪。

关于农村小学生进行文明礼仪教育的策略研究

对农村中小学生进行文明礼仪教育能够在一定程度上提高学生的综合素质,当前农村中小学生文明礼仪方面还存在很大的欠缺,主要是意识不足、行为举止不够文明等,需要通过营造氛围和加强宣传、文明礼仪教育纳入校本课程、加强学生文明礼仪教育养成习惯的培养、建立文明礼仪教育的评价机制四个方面入手,进行文明礼仪教育。小学生的文明礼仪关系到其未来的成长空间,因此,有必要掌握学生的文明礼仪教育,这是时代的需要,是提高全民族素质的需要,是社会主义精神文明建设的需要。

试论如何培养农村留守儿童的自主学习能力

随着时代的发展和社会的进步,许多农村劳动力从农业中解脱出来,前往繁华城市打工,家里只留下年迈的父母和未成年的孩子。由于家庭教育的缺失,许多留守儿童在学习方面出现了问题,缺乏自主学习能力。这些问题如果不及时解决,将影响到留守儿童的健康成长,影响到素质教育的正常开展。因此,我们必须正视现状,在深入调查研究的基础上,探索解决问题的方法,尽最大的努力帮助留守儿童纠正不良的学习习惯,培养自主学习能力。以下便是我在参加课题小组活动中针对以上存在的问题进一步研究与探索,从中总结出来的一些做法和体会。

浅谈走近学生

在新时期，对于老师的行为要求越来越高。我们为人师的理念必须有一个根本的转变，从原来的严肃、不可侵犯的形象，要变成学生的朋友。这就要求老师要学会走近学生。

如何引导家长科学教育孩子

由于社会节奏的加快和工作压力的加大,很多家长教育理念有所异化,他们将教育的责任更多地推向学校和社会。因此,作为新时代的教育工作者不仅自身要具备过硬的教育基本功,同时也要善于与家长沟通,在交流中改变他们的教育理念,引导家长科学教育孩子,重新树立他们家庭教育的意识,从而为孩子的健康成长服务。

析如何提高农村留守儿童的口语交际能力

语言是交流和思维的工具。孩子语言的发展不仅对其学习与发展有着重要的影响,而且也会影响他们的人际交往能力和社会适应能力。

浅谈在学科教学中渗透法制教育的途径

邓小平同志曾经提出了“法制教育要从娃娃开始,小学、中学都要进行这个教育”,加强青少年的法律教育,提高他们的法律知识水平和法律意识,是国家法制建设,乃至整个社会主义现代化建设的百年大计。改革开放以来,青少年违法犯罪呈上升趋势,这个问题已经引起党和国家的高度重视。因此,必须加强青少年的法制教育,以保证青少年沿着祖国未来需要的道路健康成长。