民族精神教育融入高中舞蹈鉴赏课程的研究

随着我国经济的不断发展以及文化的全球化发展，各种各样外来的文化也正在快速地进入到我们的日常生活以及学习工作的领域中，甚至有一些年轻人对于外来的文化陷入了盲目地追捧，一味地模仿尊崇外来的文化，这是一种不理性的做法。优秀的民族舞蹈会把我国优秀的传统文化与现代的艺术进行完美地融合，民族舞蹈是传承我国优秀文化的艺术同时也是我们进行创新和振奋民族精神的艺术。这些都引起全国观众的热烈欢迎，而且我国的民族舞蹈，不管是国内还是国际都受到了非常高的评价。也证明了只有民族的才是世界的，这也从另一个方面阐述了我们在弘扬民族文化的时候，要做到推陈出新、留其精华，要不断地挖掘传统文化项中的优点，要不断地把我国的民族舞蹈发展的更加优秀，因为只有赋予民族舞蹈新的生命力才能振奋精神。

中学班级管理的关键因素与应对

中学班级管理一直是中学教育的焦点，随着素质教育、创新教育和新课改的融入，中学班级管理也面临越来越多的问题和压力。 面对新形势和新发展，需要认清中学班级管理中的重点问题，本文总结出中学班级发展的关键因素，并针对性地提出几方面的应对策略。

论中学语文教学中阅读与写作的有效结合

阅读和写作是初中语文教学的双翼。阅读是写作的基础,写作又反过来促进阅读质量的提高。我们应该在初中语文阅读与写作教学中积极践行＂以学生发展为本＂的新课程理念,关注学生的情感因素和成长需要,通过加强指导、有效阅读,用心阅读、积累素材,注意借鉴、重在创新等策略,促进初中语文阅读与写作学的有效结合,切实提高语文教学整体效率。

浅谈良好思想品德教育对中学生成长的意义

思想品德教育对人类的发展进步、社会的改革都有重大的影响。思想品德教育并非一成不变，会根据时代的发展情况做出调整，更好地适应社会的发展变化，具有一定的社会历史性。另外思想品德教育还具有相应的阶级性、民族性特征。思想品德教育内容、相关的原则、管理方法会在原有的基础上实现飞跃进步，因此具有传承性。良好的思想品德教育对中学生的文化素养、良好品性以及健康成长有重要的意义。

民族民间舞蹈文化对高中民间舞蹈学习的重要性

中国作为四大文明古国之一,中华民族历经上千年的凝聚和发展,已然成了一个朝气蓬勃的伟大民族,而在这其中,独具一格的中华民族舞蹈文化又被世界所称赞,身为炎黄子孙的我们更应该去珍惜并积极地把它发扬出去,学习民族民间舞蹈文化理论课主要是为了将民族民间舞蹈文化讲解透彻以及有利于指引学生舞蹈实践,基于此,本文主要研究民族民间舞蹈教育,对一系列的舞蹈教材进行系统化的整理,本文主要提出学习民族民间吴文华课程的重要意义。

贫困地区中学英语互动教学的应用

教育是第一生产力,随着科技的发展、社会的进步。在我国,教育也在发展、在进步。但由于地域差异和经济发展的差异,本着因材施教的教育理念,我们也该对不同地区的学生展开不同的相应的教育教学。平困地区的英语教学是艰难的,尤其是互动式的教育模式应用。

浅谈中学思政教师人格魅力之提升

中学思政教师在中学生身心发展过程中起着至关重要的作用,笔者以思政教师人格魅力之提升入手,阐述了思政教师人格魅力的价值,探究了提升思政教师人格魅力的建议,期望给广大中学思政教师以启示,为同仁人格魅力的养成提供参考。

“双减”政策下优化初中化学作业设计的探索

化学作业在初中化学教学中占有重要地位,有助于学生巩固化学知识、发展化学核心素养。做好初中化学作业优化设计的“加减法”,是发挥化学学科育人价值与促进学生素养发展的重要抓手。文章立足“双减”政策,对优化初中化学作业设计的路径展开探索,提出设计精练型作业、分层作业、生活化作业、趣味型作业四个策略并展开论述。

以学为中心的单元教学活动设计初探——以等腰三角形典型题为例

随着教育改革的不断深化,以学为中心的教学理念逐渐成为教育领域的研究重点.在这样的教学背景下,如何设计以学为中心的单元教学活动,成为教育者关注的焦点.等腰三角形作为初中数学的重要内容,具有丰富的题型和解题技巧,是培养学生数学思维和解决问题能力的良好载体.因此,文章结合具体的教学案例,在以等腰三角形典型题为例的基础上,探讨了如何设计以学为中心的单元教学活动,从而取得提高学生数学素养、激发学生数学兴趣、培养学生数学思维等方面的优势和效果.

发展学生证据推理与模型认知核心素养的策略——以“乙醇”为例

核心素养是学科育人价值的集中体现,在课堂中培养学生证据推理和模型认知能力是践行化学核心素养的重要体现,也是提升学生学业成绩的必要方式。因此,以“乙醇”为例,以发展学生证据推理和模型认知核心素养为目的,在课堂中培养学生立足证据、分析推理、构建化学模型的能力,帮助学生形成严谨科学研究思维方法,让化学学科核心素养在课堂真正落地。

高中英语阅读教学改进策略

随着经济全球化发展的不断加速,英语作为目前世界上应用较为广泛的一种语言,其发挥着非常重要的作用。为了能够为国家培养英语素质较高的人才,高中英语教学非常重要,可以说在整个英语学习阶段占据非常重要的位置。因此针对如何提升英语教学质量,该文从英语阅读教学进行分析,希望能够通过对英语阅读教学效率的提升,来促进高中英语的发展。

新课标背景下如何在课堂上渗透核心素养——以《细胞的增殖》第2课时为例

2017年,教育部发布了《普通高中生物学课程标准(2017年版)》,其中对生物学的课程性质、基本理念、学科核心素养、课程结构、课程内容等内容,相比《普通高中生物课程标准(实验稿)》、《义务教育生物学课程标准(2011年版)》虽然存在继承关系,但也做出了一些修订。特别是学科核心素养,由原来的“三维目标”,变成了“四位一体”。如何在课堂上渗透核心素养,需要我们不断探究。

“乙醇的化学性质探究”说课设计

为提高学生的学习兴趣,贯彻落实新课程理念,笔者对"乙醇的化学性质探究"一节课的设计指导思想是,加强学生自主探究活动,充分体现启发式和讨论式教学,让学生"动手做、动眼看、动口议、动笔写、动脑思",真正体现学生的主体地位。

生涯梦想清单--高一年级心理辅导课教学设计

【设计理念】根据舒伯的生涯发展阶段理论,高中生处于生涯探索期。这个时期的主要任务是考虑自身需要、兴趣、能力及机会进行尝试,逐渐形成职业偏好,做出初步的生涯决策。为了唤醒学生的生涯意识,笔者以“梦想”为主题创设情境,这既贴近学生的现实生活,又能引起共鸣。本课借助“生涯九宫格”帮助学生探索梦想的多样性。

班级管理中如何消除“茫、盲、忙”

在现实班级管理中,班主任经常会面对班级的管理局面出现茫然、盲目、忙碌的状态。如何在班级中消除"茫、盲、忙",笔者通过借鉴企业管理经验,提出重视班级管理机制的建设、协调各管理班子职责、确立学生主体地位、认清班主任职责等建议,从而积极为学生营造良好的学习氛围。

运用“四步教学法”高效复习游标卡尺和千分尺

高考几乎每年都会有考查使用游标卡尺和千分尺的题目，因此教师教学生如何高效复习真正理解它们的工作原理、使用方法、读数技巧显得十分重要。作者总结出了“四步教学法”，文章将全面阐述“四步教学法”的运用方法。

如何在高中语文教学中渗透法制教学

孩子是国家与民族的未来,各种媒体的传播,青少年在吸收知识的同时,又有多少不良的东西影响着他们的健康发展.近年来许多学生法制意识淡薄,掌握的法律知识太少,导致许多未成年人走上违法犯罪的道路.断送了他们的前途.对社会及家庭造成了不可估量的损失.提高法制意识,是刻不容缓的.

应用动态数学软件探究铅球投掷问题

一、问题的提出物理是一门基于实验探究物体运动规律的学科,也是一门经常应用数学知识的学科。多数高中生数学基础不扎实且跨学科知识融合能力较弱,学习物理学科内容时,往往不能有效应用数学知识解决物理问题,更谈不上感受科学之美。例如,被投掷的铅球在空中的运动属于斜抛运动,也是高中生常见的一种抛体运动。

高中数学学习中培养学生良好习惯的方式

在数学这一严谨的逻辑思维学科中,良好的学习习惯是学好数学的第一步,高中阶段的学生看似已经掌握了良好的学习习惯,但这其中仍然有部分学生没能养成这样的良好学习习惯。基于此,高中数学教师应当在课堂教学中渗透这一方面的培养,只有这样学生才能够快速且坚定的完成数学学习任务。数学的知识是相对枯燥的,但是它也有一套解决问题的方式,如果学生养成良好的学习习惯,那么就能够找到自身在数学学习中的系统学习方法,如此就能够高效的完成学习任务,深刻的理解与记忆数学知识。

核心素养视角下初中生习作能力的培养研究

初中生的英语习作能力是影响其英语学习成绩的重要因素。在核心素养视角和背景下开展初中英语习作教学的意义在于,能够引导学生将课堂所学的英语知识在写作过程中充分运用及表达出来。下面,笔者将从“转变教学形式,借歌曲、电影等提升学生对于英语写作的兴趣”“转变课堂教学氛围,在轻松愉悦氛围内提升学生习作水平”“布置生活化的习作作业,提升学生的英语习作及表达能力”三方面入手,对此加以阐述和探究。