浅谈游戏在幼儿园教育教学中的运用与融合

学前儿童正处于学习能力较强的阶段,所以在幼儿教育教学活动中,幼儿教师要充分感知幼儿的个性化学习需求,以此来科学制订教学计划与方案,促进幼儿的身心能够全面发展。游戏是幼儿接触外界、提升能力的重要方式,教师要意识到幼儿教育中游戏的重要性,要借助于游戏活动来发展幼儿的能力,增长幼儿的生活经验与技能,使他们养成良好的学习习惯、生活习惯。同时,教师要善于引导幼儿在游戏教学活动中获得满足感、成就感,充分激发幼儿参与游戏活动的主观能动性,从中拥有更为深刻的游戏感悟,展现出游戏教学活动的优势。除此之外,幼儿教师也要不断学习新的教育观念与教育模式,引入更多先进的幼儿游戏活动形式,借助游戏活动提升幼儿的综合素质。

探究幼儿园多样化的教学实践策略

现阶段,教育业对于幼儿园的教育内容又提出了更高的要求。当天学前教育专业的核心教程是要求教学内容必须是具有全面性和启蒙性的,同时要在五大领域,即健康、语言、社会、科学、艺术中促进幼儿全方面的发展。当前,采用多样化的教学方法去进行教学实践可以缩短幼儿实践与理论间的距离,并提高幼儿的学习效率,促进其实践意识与能力的提升。