信息化背景下小学数学教学的策略分析

数学作为一门基础工具学科,它最主要的特点就是抽象性和严谨性。因此在数学教学中,学生接受信息的程度及效果,不仅影响着教学效果,而且对学生的思维乃至其以后的发展都起着十分重要的作用。利用以多媒体为核心的现代信息技术教学,不但能够变间接为直接,变枯燥为有趣,变静态为动态,而且还能激发学生的学习兴趣和求知欲,增强学生的自主参与意识,有利于调动学生的学习积极性和主动性,促进课堂教学的优化和教学质量的提高。