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农村初中英语教法反思
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作者 林府苹 《新课程学习》 2013年第10期129-130,共2页
在农村英语教学中,教师主动把握教材、整合教材,并能创造性地对教材内容做实际、有效的增删,改进教学方法,调节教与学的进程与方法,达到英语教学的提质保量。
关键词 更新理念 更新目标 增减教材 探索方法
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