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题名怎样引导学生理清历史发展线索
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作者
杨成能
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机构
贵州省六盘水市盘县羊场乡九村中学
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出处
《才智》
2009年第17期126-126,共1页
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文摘
常言道:兴趣是最好的老师。任何一种兴趣都会使人由于获得这方面的知识或从事该种活动而体验到知识的满足。因此,老师在上历史课时,教师要引导学生理清历史发展的线索,这样学生学习历史比较容易,也很感兴趣,然而,理清历史线索是多方面的,而不是单一化的,只要让学生掌握了,学生对于学习历史就不难了。
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关键词
引导
学生
理清
历史线索
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分类号
G633.51
[文化科学—教育学]
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题名浅谈和谐的班级管理要抓住良好的时机
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作者
陈真
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机构
贵州省六盘水市盘县羊场乡九村中学
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出处
《才智》
2009年第12期143-143,共1页
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文摘
班级是学校的细胞,它直接关系到学校的全面发展和教育的实施及良好校风的形成。而班主任则是班集体的组织者、指导者和教育者,是学校贯彻国家的教育方针,促进学生全面健康成长的骨干力量,肩负着一个班的教导工作。
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关键词
班级管理
抓住
时机
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分类号
G635.1
[文化科学—教育学]
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