城乡幼儿园互动协作发展模式初探

城乡幼儿园之间的互动协作,是发挥城区幼儿园示范作用,促进农村幼儿园提升教学质量、助力其自主发展的重要方法。 本文围绕我园与两所农村幼儿园之间的互动协作实践展开,就相关实践工作开展中如何更好的实现互动协作与资源共享的问题进行思 考。实际上通过这样的方式,也切实有效的提升了 农村幼儿园的保教质量,这对于缩减城乡差距,提升整体幼儿教学质量也是大有裨 益的。

浅析如何在幼儿交流中融入角色游戏

游戏是儿童的天性,也是儿童有效认识世界的重要途径。儿童在通过游戏获取愉悦的心理体验的同时也可以获得知、情、意、 行等多方面的发展。角色游戏作为学前儿童典型游戏的形式之一,对儿童的发展来说具有独特的教育价值。

角色游戏在幼儿教学中的应用——以娃娃家为例

角色游戏是幼儿经典游戏之一,是幼儿园教育的重要途径。教师对幼儿角色游戏的指导有利于促进幼儿在角色游戏中的发展。本文以“娃娃家为例”探讨如何在幼儿教学中应用角色游戏。

浅析角色游戏在语言教学活动中存在的问题

幼儿期是语言发展的关键时期。《3-6 岁儿童学习与发展指南》中指出要为幼儿创设一个良好的语言学习环境,要为幼儿 提供一个能够说、敢于说的语言环境。要让幼儿大胆的交流,主动的交流。目前角色游戏的开展可以实现此目标,幼儿教师也已认识 到这点,在教学中也大胆尝试角色游戏,但仍存在一定的问题。本文着重分析角色游戏在语言教学活动中存在的问题,以方便幼儿教 师针对这些普遍性的问题,采用相应的对策。