乡村初中学校“双减”背景下阅读教学的机遇与策略

阅读教学一直是语文教学的重要部分,近年来,语文教育界一直在呼吁让学生多读书。新课标指出:要重视培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提高阅读品位。提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书。关注学生通过多种媒介的阅读,鼓励学生自主选择优秀的阅读材料。加强对课外阅读的指导,开展各种课外阅读活动,创造展示与交流的机会,营造人人爱读书的良好氛围。但对于乡村中学来说,由于受时间、空间、书籍等限制,阅读教学一直很难落到实处。而“双减”政策的实施却给阅读教学带来了难得之机遇,作为乡村中学的语文教师,一定要抓住这个机遇,大力开展阅读教学。

跨文化交际在初中英语教学中的渗透

作为初中英语教育者,在落实英语教学目标的过程中,要研究英语教学中存在的各种问题,要展现英语教学的优势,还需要把握住学情。在新课程背景下,跨文化教学的方法应运而生,帮助初中生更好地进行英语学习。