小学美术与信息技术“融合教学”的四个维度

“融合教育”是促进学生全面提升与发展的重要途径。在教育部颁布“深化教学改革落实立德树人”的意见中明确指出:教学要突破学科界限,加强不同学科的融合,提升学生的综合能力。可见“融合教学”是培养学生跨学科能力,促进学生融合素养发展的根本途径。本文教师从美术教学和信息技术的“融合教学”出发,从四大方面论述了美术和信息技术的融合,皆在推动班级学生综合素养的发展。

如何有效地提高农村学生的英语口语表达能力

为了进一步加强农村学生英语口语表达水平,作为新时期农村英语教师,要重视结合学生学习情况,科学的制定更加完善的英语口语教学方案,从而进一步激发学生学习兴趣,以更好地为学生日后发展奠定基础,本文在实践研究过程,探索了提高农村学生的英语口语表达能力的措施,希望分析能有效提高英语教学研究能力。

名园长组团帮扶转变辐射地区园长的教育观念

为全面落实精准扶贫、精准脱贫的基本方略,切实推进教育扶贫全覆盖,缩小我省幼儿园办园水平差距,提升各级各类薄弱幼儿园科学管理水平、保教质量及教师专业素质,六盘水市盘州市第二幼儿园有举成为名园长组团帮扶的对象之一。在名园长组团帮扶之下,园长的教育观念发生了很大的转变,六盘水市盘州市第二幼儿园各方面得了很大的成绩。