小学班主任与科任教师合作的现状调查研究

文章首先阐述了小学班主任与科任教师合作存在的问题,然后阐述了小学班主任与科任教师合作的优化策略,包括更新教育观念,适度竞争;加强团队意识,为共同的目标奋斗;学校合理分配任务,教师学会自我减压;转变形式化、表面化合作为实质性合作;学校应完善相关管理机制。

高校体育对促进大学生社会化的作用探究

在当代社会,体育的社会功能被日益放大,体育作为人民日常生活中不可或缺的一项重要活动。尤其是对正值青壮年的大学生来说,在大学学习期间进行体育社会化功能的提升,成为了完善大学生体格和人格的重要方式。因此,本文通过对体育教学方式的探索,深入探讨高校教育对于大学生社会化的重要促进作用。尤其是在培养大学生社会价值观念、社会角色能力的培养以及大学生的身心健康等层面进行深入研究。

浅议自媒体环境下高校思想政治工作的创新

随着科学技术的快速发展,我国已经进入信息化时代,良好的自媒体环境也为高校思想政治工作创造了有利条件。在自媒体技术的支持下,高校可以创建思想政治教育平台,改进和优化传统教育工作形式,不断丰富教学内容,扩大信息传播途径,始终将学生作为教育工作主体,从而提升高校思想政治工作水平和工作效率,对大学生进行正确的思想政治引导。本文分析了自媒体环境对高校思想政治工作产生的影响,并对自媒体环境下高校思想政治工作的创新途径展开研究。

“课程思政”对大学生生态文明教育的作用及实现路径分析

“课程思政”的执行为高等院校生态文明教育的自主创新带来了新的途径。现阶段,高等院校生态文明教育还具有一些突出问题,造成大学生生态信仰危机,生态文明个人行为不客观,教育实际效果比较有限。文中剖析了现阶段高等院校生态文明教育的窘境,讨论了“课程思政”背景下高等院校生态文明教育途径。现阶段,生态文明作为社会发展的新环节,生态文明的主要目的是人和人之间、人与大自然、道德与法律的全面发展、和谐共生、稳步发展和不断兴盛。

小学课外线上辅导分析

目前,课外辅导已成为社会中的普遍现象,而互联网的发展也逐渐改变了教育模式,线上辅导应运而生。笔者对课后辅导现状进行了调查,对家庭收入的变化、互联网的发展速度、学生的学习动机、家长对孩子的期望等因素进行了分析,围绕小学线上课后辅导的优势与劣势,结合黔西南州课外辅导情况,通过分析大量相关资料,最后给出合理建议。