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题名初探小学语文教学中多媒体的运用
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作者
张青健
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机构
贵州省兴义市白碗窑镇大水井小学
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出处
《俪人(教师)》
2015年第13期50-50,共1页
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文摘
随着教学改革的不断深化,多媒体已成为提高教学质量的重要手段.小学语文教学中,多媒体的恰当运用,使枯燥的教学内容变得有声有色,感知过程活灵活现,从而调动起学生的主观能动性,产生事半功倍的效果.下面我就任何在教学中利用多媒体提高小学语文教学效率谈几点感受.
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关键词
小学语文教学
多媒体
主观能动性
教学改革
教学质量
教学内容
感知过程
教学效率
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名论课外阅读在语文作文教学中的重要性
被引量:1
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作者
郑周敏
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机构
贵州省兴义市白碗窑镇大水井小学
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出处
《作文成功之路(小学)》
2018年第6期111-111,共1页
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文摘
改革开放三十多年以来,国人对阅读的认知度在不断提高,终身学习型社会的建立,让全民阅读的意识不断深入,课外阅读也受到前所未有的关注和重视。小学语文在一个人的教育经历中发挥着重要作用,是一个人文学素养的基石,小学作文教学发挥着培养小学生文学思维能力和一个人应用文字能力的重要作用。课外阅读对于小学语文作文教学具有重要的作用,它能够提升小学生的作文写作水平,提高文章鉴赏能力,能够扩展小学生的文学视野。
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关键词
课外阅读
语文作文
教学研究
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分类号
G623.24
[文化科学—教育学]
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题名如何提高课堂的有效性思维
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作者
李仕燕
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机构
贵州省兴义市白碗窑镇大水井小学
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出处
《俪人(教师)》
2015年第9期59-59,共1页
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文摘
有效的课堂教学是通过课堂教学活动,让学生在认知和情感上均有所发展.从事小学数学教学的过程中,对于其有效性有以下几点思考:一、重视情境创设充分调动学生有效的学习情感构建良好的师生关系,调动有效的学习情感,对于维持学生的学习兴趣和注意力至关重要.调动有效的学习情感,既能培养学生的学习信心,调动其学习的主动性,又能切实提高课堂教学的有效性.
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关键词
课堂教学活动
有效性
学习情感
思维
小学数学教学
师生关系
情境创设
学习兴趣
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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