新课改下小学一年级数学教学方法探索

新课程改革视野下,新的教学理念和方法在小学得到了推广运用,教师从了解学生的学习环境开始,发现学生的学习能力与潜在能力来制定教学方法。因此,小学数学教师根据小学一年级学习自主不强,注意力容易分散等特点采用活动、室外教学、实践操作等方法来培养学生学习数学的兴趣,提高学生学习数学的积极性及创新能力。

小学二年级数学教学中学具的有效应用

正处于小学阶段的学生特别是低学段的学生由于学生的年龄较小,其思维正处于发展的初级阶段侧重于具体的形象化。但是抽象性是数学的重要特点,对于二年级的学生来说比较难理解。在教学的过程中使用学具,把抽象的问题具体化不仅可以培养学生的动手操作和解决问题的能力,而且也可以有效地提高课堂的效率,从而最终实现数学教学质量的提高,因此,新课程改革视野下小学阶段二年级数学教学中对于学具的应用非常重要。