“双减”背景下小学数学作业优化设计研究

“双减”政策的提出,目的在于通过提高课堂教学质量,优化作业设计,把作业布置与课堂教学有机结合起来,让教育回归本质初心,促进学生全面健康发展。本文以此为研究背景,就小学数学作业的优化设计与布置进行探讨,以期达到“减负增效”的目的,为“双减”政策的进一步落实添砖加瓦。

小学数学教学中数形结合思想的有效应用

九年义务教育小学阶段是学生学习的基础阶段,数学学科是一门非常重要的基础性学科,教师应采取先进的教学思想理念来引导学生培养数学思维。本文对数形结合思想在小学数学教学中的应用进行了研究。