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题名小学中高年级语文单元主题作文教学探索
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作者
贺娟
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机构
贵州省兴仁市第九小学
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出处
《中学生作文指导》
2020年第4期0011-0011,共1页
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文摘
作文被誉为语文学科的半壁江山,可以看出作文就是语文学科之中的重要构成部分,是小学中高年级语文教学中的重点,更是教学的难点。众所周知,作文在语文考试之中占据着较大的比例,而为了能够让小学生养成良好的写作习惯,具备一定水平的写作能力,本文主要对小学中高年级语文教学中单元主题作文教学现状与措施进行了具体的分析,以期全面提升学生作文水平。
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关键词
小学语文
中高年级
单元主题
作文教学
探索
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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题名论小学英语教学中情感教育的有效渗透
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作者
李顺琴
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机构
贵州省兴仁市第九小学
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出处
《中学生作文指导》
2020年第46期0131-0131,共1页
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文摘
英语作为全球应用最为广泛的语言,其在世界交流与沟通中发挥着桥梁作用,特别是在多元文化背景下,强化学生在英语情感方面的教育力度,对于培养学生跨文化交际能力和帮助学生认识中西方文化差异具有十分重要的现实意义。本文首先介绍了情感教育的作用和目标,尝试从多个维度出发,分析情感教育在小学英语教学中的具体渗透策略,旨在激发学生学习兴趣和热情,充分挖掘学生潜力,增强学生情感体验。
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关键词
新理念
小学英语
情感教育
有效渗透
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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题名小学语文写作教学中培养学生抗挫折能力的实践与探索
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作者
林进
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机构
贵州省兴仁市第九小学
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出处
《少年写作》
2021年第10期10-10,共1页
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文摘
在新课程改革背景下,小学高年级语文作文教学不仅要指导学生掌握多样化的写作方法与写作技巧,具备较高的写作水平,还将成为培养小学生创新思维、个性化表达以及语文核心素养的重要载体。在这种情况下,需要小学语文高年级教师结合教材内容,提高小学生的写作能力而且在教学过程中要增强小学生的自信心,提高小学生的抗挫折能力。
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分类号
I
[文学]
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