小学体育教学中心理健康教育的实施策略

体育是一门促进学生身心健康发展的学科,这要求小学体育教师除了在教学中提升学生体质外,还应重点培养学生的心理素质,为学生日后更好学习与生活奠基。对此,小学体育教师应提高对心理健康教育的研究与实施力度,逐步提高小学体育课程培育人的效果。文章首先阐述小学体育教学中心理健康教育实施的价值,然后分析小学体育教学中存在的问题,最后从多方面提出小学体育教学中心理健康教育的实施策略。

小学音乐教学趣味性提升策略探讨

随着新时期发展,为了不断提高小学音乐教学水平,要重视加强课堂教学的趣味性,通过有效的开展趣味性教学研究,利于不断构建更加高效的教学课堂,因此,作为音乐教师,要重视结合具体教学内容,有效的进行教学设计研究,从而才利于不断提高教学能力,以更好地为学生音乐学习能力提高奠定基础。

小学英语语音教学现状及应对措施

语音是语言学习的重要内容,也是学生听说读写能力提升的重要手段之一。在小学英语教学中语音是一项重要的教学任务,需要教师采取合理的方法让学生掌握字母发音,学会单词拼写,把握句子语调,为自身英语学习夯实基础。基于此,文章以小学英语语音教学为研究对象,在深入了解现状的同时,探寻了解决的对策,皆在改变当下小学语音教学不足的现状,在提升语音教学效果的同时,为学生英语水平的提升夯实基础。