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题名促进农科教相结合 保证农业稳定增长
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机构
贵州省农干院研究室
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出处
《理论与当代》
1995年第Z2期37-37,共1页
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文摘
李鹏总理在第八届全国人民代表大会第三次会议上《政府工作报告》中指出,要“促进农、科、教相结合”,“保证农业稳定增长”。农科教相结合是针对我国经济管理体制中长期存在“农、科、教”互相脱节的突出弊端提出的。按照科技、教育、农业发展的客观规律进行农业、科技、教育体制的改革,能够有效地解决农业缺科技、科技缺载体、教育缺手段的问题。使各个方面的力量形成合力,真正实现“科技兴农”。 农科教相结合的实质,是农业科研、教育和技术推广应围绕农业发展这个中心。农业科研要瞄准农业发展迫切需要解决的重大问题,使更多的科技人员走上农业的主战场,多出成果,早出成果;教育要着力于提高农村劳动者的素质,搞好农村的基础教育和职业教育,以培养更多的农业技术和管理人才;
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关键词
农科教
稳定增长
农业发展
农业技术
农业科研
科技兴农
技术推广
农村劳动者
形成合力
科技人员
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分类号
F320.3
[经济管理—产业经济]
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题名实行农科教相结合 促进农业稳定增长
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机构
贵州省农干院研究室
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出处
《农村经济与技术》
1995年第7期24-25,共2页
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文摘
农科教相结合是针对我国经济管理体制中长期存在的农、科、教互相脱节的突出弊端,按照科技、教育、农业发展的客观规律而进行农业、科技、教育体制的改革,有效地解决农业缺科技、科技缺载体、教育缺手段的问题,促使各个方面的力量形成合力,真正实现“科技兴农”。
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关键词
农科教
农业发展
农业劳动者
农业科技成果
农村职业教育
科技兴农
农业科研
教育体制
实用技术培训
管理体制
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分类号
F3
[经济管理—产业经济]
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