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对农村中等职业学校英语教学现状及对策的思考
被引量:
1
1
作者
熊祖林
《科技资讯》
2007年第20期150-150,共1页
中等职业学校的英语教学在现代生活中突现其重要性,但中职英语教学尤其是西部农村中职英语教学面临不少困难,这就要求立足农村中职英语教学的实际,对它的规律性进行探索,以推进其健康发展。
关键词
农村中等职业教育
英语教学
现状
对策
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职称材料
浅谈职业中学数学课堂教学中如何加强学生数学应用意识的培养
2
作者
邱波
《新课程(教研版)》
2010年第5期46-46,共1页
在职业中学数学教学中,往往教师教得很辛苦,学生学得很痛苦,但教学效果却不理想,表面上看起来,与普通中学内容(量)基本相同的两册书“上”完了,但学生掌握的内容很少。诚然,职业中学的学生的数学基础较差,学习态度、习惯等方...
在职业中学数学教学中,往往教师教得很辛苦,学生学得很痛苦,但教学效果却不理想,表面上看起来,与普通中学内容(量)基本相同的两册书“上”完了,但学生掌握的内容很少。诚然,职业中学的学生的数学基础较差,学习态度、习惯等方面存在着许多问题,但我们不应只是埋怨学生,更不应放弃这些学生,而应针对职中生的实际情况,探索有效的教学策略和措施,提高职业中学数学教学的实用性,即培养学生的数学应用意识。
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关键词
数学应用意识
职业中学
数学课堂教学
学生
培养
中学数学教学
教学效果
普通中学
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职称材料
中职舞蹈教学中教法运用探讨
被引量:
2
3
作者
谭显显
《神州》
2013年第11期117-117,共1页
中职舞蹈教学是中职素质教育的重要组成部分,对提高学生综合素质,促进学生全面发展具有重要作用。本文从实训体验教学法、个性教学法、实践表演教学法三种常用教学方法出发,探讨高效的中职舞蹈教学方法,提高中职舞蹈教学水平。
关键词
中职
舞蹈教学
教法
运用
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职称材料
增加农民务工收入 切实搞好农村劳动力转移培训
被引量:
1
4
作者
曹维新
谭孝杰
《中国农村教育》
2006年第9期38-39,共2页
关键词
农村劳动力转移培训
农民务工收入
新农村建设
农民综合素质
农民增收
凤冈县
务工经济
贵州省
中等职业技术学校
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职称材料
浅析在物理教学中的问题设计
被引量:
2
5
作者
盛军
《魅力中国》
2010年第21期63-63,共1页
知识意义的建构需要有精心的问题设计,学生的主体作用、教师的主导作用都需要由精美的问题设计来体现。在物理教学设计中,特别要重视挖掘教材,联系生活,精心设计问题。联系实际设计问题激发兴趣培养能力。优化问题设计遵循认知规律...
知识意义的建构需要有精心的问题设计,学生的主体作用、教师的主导作用都需要由精美的问题设计来体现。在物理教学设计中,特别要重视挖掘教材,联系生活,精心设计问题。联系实际设计问题激发兴趣培养能力。优化问题设计遵循认知规律培养创新思维。问题的设计要遵循学生的认知规律。问题的设计要有利于建立学生的思维模型,有利于培养学生的发散性思维和创造性思维,即要了解学生思维的特点。
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关键词
物理教学
问题设计
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职称材料
浅谈教师对幼儿创造力的培养
被引量:
1
6
作者
娄方莉
《中国商界》
2010年第9X期258-258,共1页
本文对儿童创造力的特点及其价值作了简略的介绍,并分析了影响幼儿创造力发展的因素。对于教师如何培养幼儿创造力作了初步探讨。
关键词
儿童
创造力
创造性的培养
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职称材料
全面提高中学政治教学质量
7
作者
严丽娜
《快乐阅读(经典教学)》
2010年第10期108-109,共2页
全面实施素质教育以来,政治教学面临着课堂教学时间少、学生自由支配时间多的情况。然而政治课的理论性、抽象性较强,怎样在有限的时间里,全面提高政治教学质量,向课堂45分钟要效率,这是我们每位政治教师应该思考的问题。以下是本...
全面实施素质教育以来,政治教学面临着课堂教学时间少、学生自由支配时间多的情况。然而政治课的理论性、抽象性较强,怎样在有限的时间里,全面提高政治教学质量,向课堂45分钟要效率,这是我们每位政治教师应该思考的问题。以下是本人在政治教学实践中的几点体会。
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关键词
中学政治
教学质量
课堂教学时间
自由支配时间
素质教育
政治教学
政治教师
教学实践
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职称材料
营造英语课堂氛围 激发学生学习兴趣
8
作者
邓丽琨
《试题与研究(教学论坛)》
2010年第20期42-42,共1页
社会经济的发展和高中英语课程标准的出台,对高中英语教学提出了更高的要求。如何活跃课堂氛围、激发学生的英语学习兴趣一直是个焦点问题。在长期的教学实践和探索中,笔者力求以人为本,努力创新思路,营造英语课堂氛围、激发学生学...
社会经济的发展和高中英语课程标准的出台,对高中英语教学提出了更高的要求。如何活跃课堂氛围、激发学生的英语学习兴趣一直是个焦点问题。在长期的教学实践和探索中,笔者力求以人为本,努力创新思路,营造英语课堂氛围、激发学生学习兴趣,取得了较好的教学效果。
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关键词
英语课程标准
英语学习兴趣
课堂氛围
学生
激发
高中英语教学
社会经济
焦点问题
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职称材料
题名
对农村中等职业学校英语教学现状及对策的思考
被引量:
1
1
作者
熊祖林
机构
贵州省凤冈县中等职业技术学校
出处
《科技资讯》
2007年第20期150-150,共1页
文摘
中等职业学校的英语教学在现代生活中突现其重要性,但中职英语教学尤其是西部农村中职英语教学面临不少困难,这就要求立足农村中职英语教学的实际,对它的规律性进行探索,以推进其健康发展。
关键词
农村中等职业教育
英语教学
现状
对策
分类号
G623 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
浅谈职业中学数学课堂教学中如何加强学生数学应用意识的培养
2
作者
邱波
机构
贵州省凤冈县中等职业技术学校
出处
《新课程(教研版)》
2010年第5期46-46,共1页
文摘
在职业中学数学教学中,往往教师教得很辛苦,学生学得很痛苦,但教学效果却不理想,表面上看起来,与普通中学内容(量)基本相同的两册书“上”完了,但学生掌握的内容很少。诚然,职业中学的学生的数学基础较差,学习态度、习惯等方面存在着许多问题,但我们不应只是埋怨学生,更不应放弃这些学生,而应针对职中生的实际情况,探索有效的教学策略和措施,提高职业中学数学教学的实用性,即培养学生的数学应用意识。
关键词
数学应用意识
职业中学
数学课堂教学
学生
培养
中学数学教学
教学效果
普通中学
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
中职舞蹈教学中教法运用探讨
被引量:
2
3
作者
谭显显
机构
贵州省凤冈县中等职业技术学校
出处
《神州》
2013年第11期117-117,共1页
文摘
中职舞蹈教学是中职素质教育的重要组成部分,对提高学生综合素质,促进学生全面发展具有重要作用。本文从实训体验教学法、个性教学法、实践表演教学法三种常用教学方法出发,探讨高效的中职舞蹈教学方法,提高中职舞蹈教学水平。
关键词
中职
舞蹈教学
教法
运用
分类号
G718.3 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
增加农民务工收入 切实搞好农村劳动力转移培训
被引量:
1
4
作者
曹维新
谭孝杰
机构
贵州省凤冈县中等职业技术学校
出处
《中国农村教育》
2006年第9期38-39,共2页
关键词
农村劳动力转移培训
农民务工收入
新农村建设
农民综合素质
农民增收
凤冈县
务工经济
贵州省
中等职业技术学校
分类号
G719.2 [文化科学—职业技术教育学]
F323.6 [经济管理—产业经济]
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职称材料
题名
浅析在物理教学中的问题设计
被引量:
2
5
作者
盛军
机构
贵州省凤冈县中等职业技术学校
出处
《魅力中国》
2010年第21期63-63,共1页
文摘
知识意义的建构需要有精心的问题设计,学生的主体作用、教师的主导作用都需要由精美的问题设计来体现。在物理教学设计中,特别要重视挖掘教材,联系生活,精心设计问题。联系实际设计问题激发兴趣培养能力。优化问题设计遵循认知规律培养创新思维。问题的设计要遵循学生的认知规律。问题的设计要有利于建立学生的思维模型,有利于培养学生的发散性思维和创造性思维,即要了解学生思维的特点。
关键词
物理教学
问题设计
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
浅谈教师对幼儿创造力的培养
被引量:
1
6
作者
娄方莉
机构
贵州省凤冈县中等职业技术学校
出处
《中国商界》
2010年第9X期258-258,共1页
文摘
本文对儿童创造力的特点及其价值作了简略的介绍,并分析了影响幼儿创造力发展的因素。对于教师如何培养幼儿创造力作了初步探讨。
关键词
儿童
创造力
创造性的培养
分类号
G613.7 [文化科学—学前教育学]
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职称材料
题名
全面提高中学政治教学质量
7
作者
严丽娜
机构
贵州省凤冈县中等职业技术学校
出处
《快乐阅读(经典教学)》
2010年第10期108-109,共2页
文摘
全面实施素质教育以来,政治教学面临着课堂教学时间少、学生自由支配时间多的情况。然而政治课的理论性、抽象性较强,怎样在有限的时间里,全面提高政治教学质量,向课堂45分钟要效率,这是我们每位政治教师应该思考的问题。以下是本人在政治教学实践中的几点体会。
关键词
中学政治
教学质量
课堂教学时间
自由支配时间
素质教育
政治教学
政治教师
教学实践
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
营造英语课堂氛围 激发学生学习兴趣
8
作者
邓丽琨
机构
贵州省凤冈县中等职业技术学校
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2010年第20期42-42,共1页
文摘
社会经济的发展和高中英语课程标准的出台,对高中英语教学提出了更高的要求。如何活跃课堂氛围、激发学生的英语学习兴趣一直是个焦点问题。在长期的教学实践和探索中,笔者力求以人为本,努力创新思路,营造英语课堂氛围、激发学生学习兴趣,取得了较好的教学效果。
关键词
英语课程标准
英语学习兴趣
课堂氛围
学生
激发
高中英语教学
社会经济
焦点问题
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
对农村中等职业学校英语教学现状及对策的思考
熊祖林
《科技资讯》
2007
1
下载PDF
职称材料
2
浅谈职业中学数学课堂教学中如何加强学生数学应用意识的培养
邱波
《新课程(教研版)》
2010
0
下载PDF
职称材料
3
中职舞蹈教学中教法运用探讨
谭显显
《神州》
2013
2
下载PDF
职称材料
4
增加农民务工收入 切实搞好农村劳动力转移培训
曹维新
谭孝杰
《中国农村教育》
2006
1
下载PDF
职称材料
5
浅析在物理教学中的问题设计
盛军
《魅力中国》
2010
2
下载PDF
职称材料
6
浅谈教师对幼儿创造力的培养
娄方莉
《中国商界》
2010
1
下载PDF
职称材料
7
全面提高中学政治教学质量
严丽娜
《快乐阅读(经典教学)》
2010
0
下载PDF
职称材料
8
营造英语课堂氛围 激发学生学习兴趣
邓丽琨
《试题与研究(教学论坛)》
2010
0
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职称材料
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0
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