当代中学生体育心理素质的发展特点

中学生的体育素质是与中学生日常的行为,学校的生活,兴趣爱好,品质品优等紧密联系的心里素质综合表现,在新课标的推动下,现在的中学生要求德智体美劳全面发展,排在第三位的体要求的就是中学生体育素质的发展.身体是学习的本钱,中学生拖着一个病恹恹的身体是无法学好知识的,所以体能、体育素质也必须被重视起来.本文就对中学生体育心里素质进行一系列的研究,针对中学生在体育素质发展中出现的一系列问题提出相应的解决方法,希望对相关教育能有所帮助.

再谈“相反数的定义”

《中小学数学》初中(教师)版2004年第11期“课标与新教材”栏目刊登了刘钰老师的《新教材中易让人产生误解的概念——相反数》一文，刘老师对相反数的定义使人产生误解的原因进行了剖析，并提出了自己独到的见解，对相反数进行了科学合理的界定——只有符号不同的两个数叫做互为相反数，0的相反数是0．本人赞同这种说法．

浅谈初中数学习题教学的策略与反思

当前,在新课改的进一步深化的大背景之下,教师的授课观也产生一定变换,在保证授课活动效率的同时,也更为注重初中生数学素养的培育,并且这也成为了务必要做好的工作,所以作为初中数学教师来说,一定要注重习题教学的策略,并且完成相应的反思。基于此,本文就以初中数学习题授课活动作为出发点,首先探讨其中的有效策略,继而做出切实的反思,以供参考。