群文阅读在小学语文教学中的发展现状及策略研究

语文教学的任务可分为听说读写四个步骤,而群文阅读能够短时间增强学生们的阅读累积,促使学生们的阅读面更广、阅读信息更丰富、阅读材料涵盖信息更全。教师应注重群文阅读教学,并选择恰当的形式开展群文阅读活动,帮助学生消除群文阅读中的困难,促使学生越来越喜欢阅读、愿意自主阅读,基于群文阅读汲取知识、累积知识。

游戏在小学英语教学中的实施与应用

本文以游戏在小学英语教学中的重要性为切入点,展开具体分析,并以其为依据,提出游戏在英语词汇教学、英语口语教学等方面的具体应用。希望我国小学英语教师能够不断更新教学观念,创新教学方式,为今后小学生高效率、高质量的学习英语知识创造条件。

让小学语文课堂充满阳光——试论小学语文教学

传统小学语文教学中一些教师,并没有真正的将学生放在主体地位,忽略的学生其他素质的发展,从而也就影响到学生全面素质的提升。为此,在小学语文课堂教学中要充满阳光,为学生塑造更加舒适、和谐的学习氛围,从而引导学生更加积极主动的参与到语文知识的学习当中。本文重点阐述在小学语文教学课堂当中充满阳光的相关策略,以此更好的发挥语文课堂教学作用,促进学生语文素养的提升。

浅谈小学数学应用题的教学现状与策略

在数学课堂教学中渗透环境教育是我们小学数学老师义不容辞的责任和义务,在教学中要善于挖掘教材中的环境因素,在数学广角中渗透,在多边形教学中渗透,在百分数教学中渗透。通过在这些教学环节中的渗透,学生懂得了环境保护时时、处处都可以进行。实践证明,通过在课堂中的渗透,小孩的环保意识增强了,同时也能为环境保护做出很大的贡献。

浅谈农村小学科学教学中多媒体的的合理运用

随着科学技术的发展,多媒体技术的迅速普及,正因为多媒体教学具有形象鲜明、呈现迅速、表现力丰富、感染力强等特点,在我们农村乡镇学校的教育教学中多媒体也有了一席之地,使它成为现代化教学中最具辅助教学的手段之一。我们语、数、外学科的教师充分运用了多媒体进行教学,教学效果显著。作为综合学科的领头人,我大胆尝试,把多媒体技术与科学教学有机结合,使科学教学在教学观念、教学方式、教学手段等方面都有了新的突破。作为科学教师,我们可以运用现有的多媒体教学资源为学生营造轻松愉悦的学习氛围,把多媒体教学手段与学生自主探究学习相结合,让学生真正地感受到玩中学,乐中学,使他们感受到现代教学的优越感。作为农村基层教育工作者——科学教师,我们更应该在把握其相关特征和长处的基础之上巧妙的运用好多媒体这一现代信息技术,从而使课堂教学更加丰富、精彩、高效。

多媒体技术在小学语文课外阅读中的应用

基于对多媒体技术在小学语文课外阅读中应用的研究,首先,阐述将多媒体技术应用在小学语文课外阅读中,有助于激发学生学习兴趣、吸引学生注意力。然后,为使利用多媒体技术为学生带来高质量课外阅读课堂,给出制作高水平课件、改变教学理念等有效措施。最后,教师需要认识到多媒体技术对小学语文课外阅读的重要性,积极将其应用在课堂当中,从而促进学生更好发展。

浅谈在小学语文教学中传承传统文化的途径与方法

在新课标实施的强大推动下,极大地促进了小学语文教学的开展,而传承传统文化是至关重要的一个方面,这已经得到了小学语文教师的高度重视和关注。在小学语文教学中,加强传统文化的传承,可以引导和帮助学生对传统文化形成正确的思想认知,在提高教学效率和提高学生综合素养等方面发挥着重要作用,从而将中华民族传统文化发扬光大。本文主要针对小学语文教学中传承传统文化的途径和方法展开深入研究,希望为相关行业人士提供些许帮助。