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题名浅谈农村小学科学教学中多媒体的的合理运用
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作者
黄莉
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机构
贵州省凤冈县花坪镇花坪中心完小
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出处
《东西南北(教育)》
2018年第7期117-117,共2页
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文摘
随着科学技术的发展,多媒体技术的迅速普及,正因为多媒体教学具有形象鲜明、呈现迅速、表现力丰富、感染力强等特点,在我们农村乡镇学校的教育教学中多媒体也有了一席之地,使它成为现代化教学中最具辅助教学的手段之一。我们语、数、外学科的教师充分运用了多媒体进行教学,教学效果显著。作为综合学科的领头人,我大胆尝试,把多媒体技术与科学教学有机结合,使科学教学在教学观念、教学方式、教学手段等方面都有了新的突破。作为科学教师,我们可以运用现有的多媒体教学资源为学生营造轻松愉悦的学习氛围,把多媒体教学手段与学生自主探究学习相结合,让学生真正地感受到玩中学,乐中学,使他们感受到现代教学的优越感。作为农村基层教育工作者——科学教师,我们更应该在把握其相关特征和长处的基础之上巧妙的运用好多媒体这一现代信息技术,从而使课堂教学更加丰富、精彩、高效。
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关键词
多媒体
技术
科学教学
运用
有机结合
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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