基于现代教育技术的电工电子专业学生创新思维与实践能力培养策略研究

在不断发展的电气和电子工程领域,培养学生的创新思维和实践技能至关重要。随着技术以前所未有的速度不断进步,电气和电子工程专业的学生不仅要跟上变化,还要领导和推动该领域的创新,这一点至关重要。这一介绍为现代教育技术在培养该学科学生成长方面的重要性奠定了基础。电气和电子工程领域包括广泛的应用,从电力系统和电信到电子和自动化。在这样一个经常发生突破的动态环境中,学生必须具备适应、创新和有意义贡献的心态和能力。本文强调了向这些未来的工程师灌输创新和实践能力的重要性。

基于工作单的科学探究能力评价

在基于工作单的科学探究能力评价项目中,学生先完成探究设计,然后在引导下实施探究、撰写报告,最后由教师对学生的探究设计和报告的工作单进行逐项评分。

基于电感传感器的复杂曲面对焦误差分析研究

目前在基于CCD成像的非接触测量中,自动对焦主要采用对焦函数法,但这种方法易受被测物体、背景、光强等环境因素的影响,从而造成误对焦或无法准确对焦,致使测量结果不可信。文章介绍了一种基于电感传感器的定焦式自动对焦方法,该方法能够有效避免上述因素的影响。文中主要对该方法中的误差进行数学建模、模型分析,并得出了在一定光学系统和电感测头几何尺寸下的误差分析结果。通过误差补偿,使系统对焦误差得到了一定的抑制,使测量系统的稳定性有一定的提高。

中点四边形及其教学研究

为了深入研究任意四边形的中点四边形问题,我们来看看教材怎么说?以人民教育出版社的教材为例,中点四边形问题,在教材中第117页是这样呈现的:2004年审定的人教版教材,八年级下册第十九章数学活动3[1]:我们把顺次连接任意一个四边形各边中点所得的四边形叫做中点四边形。

角位移矢量性的进一步探讨

对角量矢量性的讨论,或通过图形比较,或通过公式计算,都得出了无限小转动是矢量、有限转动不是矢量的结论,但都不曾指出根本的物理原因.通过物理量的不变性和变换的协变性,证明了转动矢量不是真矢量,并且得出其本质原因是坐标系的左旋和右旋.

教师节里忆恩师

今年的教师节即将到来,每到这个时节,我就格外怀念我的恩师——杨老师。杨老师是我读初中时的数学老师,他中等个子,相貌平常,看上去三四十岁的样子,经常穿一件蓝咔叽的中山装。他常常讲课很投入,眼睛似乎不怎么看学生,但若有学生做小动作杨老师马上就瞪他一眼。起初感觉杨老师很严厉,我还有些怕他。