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幼儿园钓鱼玩教具的制作与应用
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作者 谢贻敏 《学生·家长·社会》 2019年第12期84-84,共1页
幼儿园自制玩教具能发挥广大幼儿教师设计制作能力,利用玩教具激发幼儿的学习与发展的积极性与创造性,提高幼儿自制玩教具的教学水平,对于贯彻落实幼儿园“以游戏为基本活动”的教育原则,深化幼儿园改革有着积极意义。利用生活中常见的... 幼儿园自制玩教具能发挥广大幼儿教师设计制作能力,利用玩教具激发幼儿的学习与发展的积极性与创造性,提高幼儿自制玩教具的教学水平,对于贯彻落实幼儿园“以游戏为基本活动”的教育原则,深化幼儿园改革有着积极意义。利用生活中常见的生活材料和废旧的自然材料制作玩教具既能满足节能减排、废旧利用、环保等要求,又能达到因材施教的目的。自制玩教具的设计要体现因材施教,还要能体现教育的优势,要根据适合幼儿的年龄阶段发展的需求加以巧妙的设计,有效地利用教育因素来开展活动,以便于幼儿的发展。 展开更多
关键词 自制 钓鱼玩教具 操作性 教育性
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浅谈学前语言教育对儿童发展的影响
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作者 杨露萍 《好日子》 2019年第25期237-237,共1页
语言是实现人们实现沟通交流,表达自己的重要工具。儿童学前时期是一个人语言能力学习和提高的关键时期,儿童在这一阶段打下的语言基础能够为今后的生活和学习产生重要积极作用。因此,我们必须要重视学前语言教育,根据其对儿童发展的具... 语言是实现人们实现沟通交流,表达自己的重要工具。儿童学前时期是一个人语言能力学习和提高的关键时期,儿童在这一阶段打下的语言基础能够为今后的生活和学习产生重要积极作用。因此,我们必须要重视学前语言教育,根据其对儿童发展的具体影响,全方位提高学前儿童的语言能力,让儿童成长作出贡献。 展开更多
关键词 学前儿童 语言教育 儿童发展
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