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散文教学中如何“文中寻眼”
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作者 温强 《现代教育科学(中学校长)》 2008年第4期100-100,共1页
“文眼”是那些最富有表现力、最能帮助读者理解整个作品的主题或脉络层次的关键词句。它往往是作者着力刻画和描摹的中心点、观察的出发点、选材的侧重点、内容的核心点、结构的衔接点、情感的升华点、思想的闪光点、主题的凝聚点。它... “文眼”是那些最富有表现力、最能帮助读者理解整个作品的主题或脉络层次的关键词句。它往往是作者着力刻画和描摹的中心点、观察的出发点、选材的侧重点、内容的核心点、结构的衔接点、情感的升华点、思想的闪光点、主题的凝聚点。它像一个人心灵的窗户,透过它可窥视文章全部的内在气韵的律动,映照出整个作品的精神风貌。 展开更多
关键词 散文教学 关键词句 精神风貌 表现力 中心点 侧重点 衔接点
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对农村初中美术教育困境的思考
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作者 申小松 《试题与研究(教学论坛)》 2015年第34期59-59,共1页
在实施素质教育,推进基础教育课程改革的今天,越来越多的人认识到艺术教育在提高与完善人的素质方面具有独特的作用,美术教育也受到了空前的重视,迎来了新的发展机遇,进入到重要的发展阶段。
关键词 美术教育 教育困境 农村初中 基础教育课程改革 素质教育 人的素质 艺术教育
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新课程下初中政治提高教育效果探析
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作者 杨猛 《商情》 2012年第21期272-272,共1页
我国教育在新课程实施以前,因课程设计的封闭性,教师与学生的意愿、情感、智慧、人生观、价值观等源于实际的丰富素材资源被人为地排斥在教学过程之外,本应丰富的教学过程变为单一的传教书本知识和解题解答的过程,教师与学生在教学... 我国教育在新课程实施以前,因课程设计的封闭性,教师与学生的意愿、情感、智慧、人生观、价值观等源于实际的丰富素材资源被人为地排斥在教学过程之外,本应丰富的教学过程变为单一的传教书本知识和解题解答的过程,教师与学生在教学中的积极性、主动性和创造性被人为地束缚,在教学互动中本该生成的有利课程资源被忽视甚至被压制。 展开更多
关键词 初中政治 教育效果 学生
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2017年遵义中考英语备考策略及应试技巧
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作者 谢吉星 《试题与研究(教学论坛)》 2017年第24期40-40,共1页
即将跨入初三的同学经常会问:怎样才能在中考英语考试中取得高分?实际上,只要你平时注重听、说、读、写,把工夫花在平时,在考试前适当地做一些模拟试题,了解各种试题特点,成绩就自然不会差.与其到考试前夕搞题海战术,倒不如踏踏实实、... 即将跨入初三的同学经常会问:怎样才能在中考英语考试中取得高分?实际上,只要你平时注重听、说、读、写,把工夫花在平时,在考试前适当地做一些模拟试题,了解各种试题特点,成绩就自然不会差.与其到考试前夕搞题海战术,倒不如踏踏实实、一点一滴地积累.那么大家该怎样去学英语呢? 展开更多
关键词 试题特点
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影响英语听力理解的关键因素及对策
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作者 谢吉星 《试题与研究(教学论坛)》 2017年第23期63-63,共1页
听力主要由两个部分构成,即正确地辨音解义的能力和理解语言内涵的能力,也称“文化悟力”.要求学生能识记教师发出的语音形式,准确地辨析词义,然后从词义、句子到文章中心大意,迅速辨析、思索、组合、归纳,并从中悟出讲话内容的中心所在... 听力主要由两个部分构成,即正确地辨音解义的能力和理解语言内涵的能力,也称“文化悟力”.要求学生能识记教师发出的语音形式,准确地辨析词义,然后从词义、句子到文章中心大意,迅速辨析、思索、组合、归纳,并从中悟出讲话内容的中心所在.这种能力除指对语言知识本身的理解能力外,还应包含对有关文化知识的理解能力,包括经济、文化、天文、地理、历史以及简单的科普知识等.对这些知识的理解无疑会提高信息的理解程度,从而使悟出的语义更深刻、更准确. 展开更多
关键词 词义
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