浅谈英语教学中的情感教育

在英语教学研讨中,至今认为英语教学费时费力、效果差的观点仍然普遍存在。当然,影响教学质量的各种因素很多,在此不再赘述。通过十余年的教学摸索,笔者逐渐认识到英语教学作为语言教学的一个过程,同时也是情感交流的过程。教学中如果正确把握情感教育,既可以帮助塑造学生良好的品行,也能激发学生的学习兴趣,从而提高教学质量。

课堂管理之我见

在课程改革的今天,《课标》把"学生发展为本"作为新课程的基本理念,强调教学要把获取知识的主动权还给学生,从根本上改变学生消极、被动的地位,主要从课堂管理入手。但怎样才能使课堂管理行之有效呢?一、注重教师形象,树立榜样教育教师的言行举止直接影响教学,"言传"和"身教"作为教育的两种基本手段。

试论新课程理念下的初中英语课堂教学

新课程理念下的初中英语课堂教学,是要寻找一种宽松、和谐的课堂教学模式来优化英语课堂教学气氛,激发学生的学习热情,以获得最佳的教学效果。