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怎样培养小学生的独立思维能力
1
作者
尹屹
《大观周刊》
2011年第15期164-164,共1页
具备独立思维能力是一个人形成创新意识及创新能力的基础和前提。小学生处于培养良好思维习惯及思维能力的初级阶段,如何采取有效的途径进行培养,是摆在我们每位小学教师面前的一项重要任务。在语文教学实践中,我与不少同事均认为要...
具备独立思维能力是一个人形成创新意识及创新能力的基础和前提。小学生处于培养良好思维习惯及思维能力的初级阶段,如何采取有效的途径进行培养,是摆在我们每位小学教师面前的一项重要任务。在语文教学实践中,我与不少同事均认为要让学生不断产生疑问.
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关键词
思维能力
小学生
培养
创新能力
创新意识
思维习惯
小学教师
教学实践
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职称材料
题名
怎样培养小学生的独立思维能力
1
作者
尹屹
机构
贵州省印江自治县板溪镇台旺小学
出处
《大观周刊》
2011年第15期164-164,共1页
文摘
具备独立思维能力是一个人形成创新意识及创新能力的基础和前提。小学生处于培养良好思维习惯及思维能力的初级阶段,如何采取有效的途径进行培养,是摆在我们每位小学教师面前的一项重要任务。在语文教学实践中,我与不少同事均认为要让学生不断产生疑问.
关键词
思维能力
小学生
培养
创新能力
创新意识
思维习惯
小学教师
教学实践
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
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1
怎样培养小学生的独立思维能力
尹屹
《大观周刊》
2011
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