如何搞好小学语文写作教学

写作教学是小学语文教学的一个重要组成部分。它是对学生识字写字、用词造句、选材构思、思维逻辑等的综合训练。因此,它最能集中地反映出学生的语文水平。可以说,写作教学质量的高低,直接影响到整个小学语文教学。可是纵观我们的语文教学,写作一直是教师和学生头疼的大事,双方尽管花费了大力气,然而总是不能体会到成功的喜悦。本文从实际入手,剖析了笔者如何搞好小学语文写作教学。

小学语文阅读教学浅议

小学阶段的语文教育侧重于汉字、字词等基础知识的讲解和掌握,最后发展到阅读文章和理解文章。小学阶段的语文教学随着新课程改革不断深度发展,阅读教学也发生了极大的转变,由此对阅读课提出了更高的要求。纵观现小学语文教学的现状,需要我们及时采取措施将其解决。本文从体现人文精神、培养小学生良好的阅读习惯、挖掘文本内蕴,提高效果等三个方面阐述了提高小学语文阅读教学质量的有效措施。

浅论小学数学生活化教学

数学教学生活化就是将原本抽象、枯燥的数学学习,置身于学生的现实生活中,在客观真实、生动贴切的情境之中,发现数学问题,解决数学问题,感悟数学。数学即生活,只有将学生引到生活中去,切实地感受数学的价值,才能使他们真正地理解数学,从而更加热爱生活、热爱数学。