核心素养导向下小学语文课堂教学的策略研究

在核心素养影响下的语文教学要求重视学生语言能力的发展、重视学生思维能力的提升、重视学生正确价值观的树立及个体情感体验,并要求教师为学生起到榜样的作用。语文核心素养导向的教学要求教师认识到语文课程促进学生能力发展的价值所在,关注学生语文核心素养的培养。

浅谈小学语文课堂中提升教学效率策略探究

在现代学校教育当中,判定一个教师是否优秀的标准便是根据教师自身知识的储备、教导学生能力水平的优劣,还有的就是教师在教育中的教学效率。教师在教学中的效率,影响着学生学习的效率,提高教师在教学中的教学效率,便能加快教学进程,帮助更多的学生学习到语文基础文化知识,如果教师在语文课堂上教学效率低下,本来一个课时就能教导学生学完的语文知识,然而教师却拖延课堂时间,使教学效率不高,就需要教师付出更多的时间才能教授完,这样就会极大影响了学生学习知识的速度,耽误学生发展,影响学生的学习。因此在本篇文章中将针对现在教师教学课堂上的教学方式以及提高教师教学效率进行系统化探究。