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英语课堂教学该如何作创新处理
1
作者
游娟
《管理观察》
2009年第36期112-112,共1页
教师,相对一般的艺术家而言,是集教育、教学、宣传、改编、表演等诸多功能于一身的艺长家:课堂教学不仅是一门严谨慎重的科学,而且是一门历久求新的艺术。教师如能自觉地从艺术的角度出发,来看待和解决英语课堂教学的有关问题,就...
教师,相对一般的艺术家而言,是集教育、教学、宣传、改编、表演等诸多功能于一身的艺长家:课堂教学不仅是一门严谨慎重的科学,而且是一门历久求新的艺术。教师如能自觉地从艺术的角度出发,来看待和解决英语课堂教学的有关问题,就定会有益于愉快地克尽天职,事半功倍地提高效益,就定会有益于教学双方在教学相长中都获得舒心的精神满足和艺术享受,从而促进全体学生的全面发展和每位教师的自身修齐。
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关键词
教师
课堂教学
艺术
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题名
英语课堂教学该如何作创新处理
1
作者
游娟
机构
贵州省大方县双山镇中路中学
出处
《管理观察》
2009年第36期112-112,共1页
文摘
教师,相对一般的艺术家而言,是集教育、教学、宣传、改编、表演等诸多功能于一身的艺长家:课堂教学不仅是一门严谨慎重的科学,而且是一门历久求新的艺术。教师如能自觉地从艺术的角度出发,来看待和解决英语课堂教学的有关问题,就定会有益于愉快地克尽天职,事半功倍地提高效益,就定会有益于教学双方在教学相长中都获得舒心的精神满足和艺术享受,从而促进全体学生的全面发展和每位教师的自身修齐。
关键词
教师
课堂教学
艺术
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
J03 [艺术—艺术理论]
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作者
出处
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1
英语课堂教学该如何作创新处理
游娟
《管理观察》
2009
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