期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
2
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
浅谈课堂教学艺术
被引量:
1
1
作者
刘继能
《教育情报参考》
2008年第7期83-85,共3页
美国教育学家夸美纽斯说过“教学是一种教来使人感到愉快的艺术”。教学既是科学,也是艺术。我们可能都有这样一种经历:听了一位优秀教师的示范课,令人一赞三叹,连称得到了艺术享受:课堂教学就是一门创造性很强的艺术。生活是一门...
美国教育学家夸美纽斯说过“教学是一种教来使人感到愉快的艺术”。教学既是科学,也是艺术。我们可能都有这样一种经历:听了一位优秀教师的示范课,令人一赞三叹,连称得到了艺术享受:课堂教学就是一门创造性很强的艺术。生活是一门艺术,教学是一门艺术,作为一种教学观念由来已久,那么何为教学艺术呢?教学艺术就含义而言是指教师娴熟地运用综合的教学技能技巧,按照美的规律而进行的独创性教学实践活动。
展开更多
关键词
课堂教学艺术
教学实践活动
优秀教师
夸美纽斯
教育学家
教学观念
技能技巧
美的规律
下载PDF
职称材料
浅谈时事教学的原则和方法
2
作者
廖华蕙
《思想政治课教学》
北大核心
1995年第12期21-22,共2页
关键词
时事教学
理论联系实际
马克思主义
国内外形势
时事政治教育
原则和方法
中学思想政治课教学
全面性原则
一国两制
时事政策教育
原文传递
题名
浅谈课堂教学艺术
被引量:
1
1
作者
刘继能
机构
贵州省大方县大方镇中学
出处
《教育情报参考》
2008年第7期83-85,共3页
文摘
美国教育学家夸美纽斯说过“教学是一种教来使人感到愉快的艺术”。教学既是科学,也是艺术。我们可能都有这样一种经历:听了一位优秀教师的示范课,令人一赞三叹,连称得到了艺术享受:课堂教学就是一门创造性很强的艺术。生活是一门艺术,教学是一门艺术,作为一种教学观念由来已久,那么何为教学艺术呢?教学艺术就含义而言是指教师娴熟地运用综合的教学技能技巧,按照美的规律而进行的独创性教学实践活动。
关键词
课堂教学艺术
教学实践活动
优秀教师
夸美纽斯
教育学家
教学观念
技能技巧
美的规律
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
G623.5 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
浅谈时事教学的原则和方法
2
作者
廖华蕙
机构
贵州省大方县大方镇中学
出处
《思想政治课教学》
北大核心
1995年第12期21-22,共2页
关键词
时事教学
理论联系实际
马克思主义
国内外形势
时事政治教育
原则和方法
中学思想政治课教学
全面性原则
一国两制
时事政策教育
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
浅谈课堂教学艺术
刘继能
《教育情报参考》
2008
1
下载PDF
职称材料
2
浅谈时事教学的原则和方法
廖华蕙
《思想政治课教学》
北大核心
1995
0
原文传递
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部