农村小学数学生活化教学模式的构建

在小学数学教学中,生活化教学模式的构建,能够促使抽象的数学知识直观化、提升学生应用实践能力、促进小学数学教学改革。新课程改革背景下,农村小学数学教师应当通过深入挖掘生活素材、立足学生生活经验开展教学、布置生活化的课外作业等,构建生活化的数学教学课堂。

浅谈小学生的起步作文要从日记入手

作文，不但是语文教学的重要组成部分，更是学生对语文知识的运用和发展。但是，作文，却成了许多小学生的拦路虎，他们都谈“写”色变，总是觉得没内容可写，只能东拼西凑，写出来的作文干巴巴的。有部分学生知道有那么一回事，却表达不出来，写得词不达意，语无伦次。这些原因主要起源于学生缺乏观察能力和缺少写作锻炼。根据多年来的教学经验，我认为行之有效的方法是：作文，从日记入手。

刍议数学启发性教学

数学教学启发点质量的高低直接影响着学生学习的数学学习能力，面对形态各异的启发方式，本文中，笔者多个方面浅谈了启发性教学的方式方法。