语文阅读教学中支架式阅读法的运用探索

支架式阅读法对于语文阅读教学而言,具有激趣、促教、增效等作用。以支架式阅读法改革语文阅读教学,正成为教育工作者重点探究的问题。文章结合统编版语文教材课文,探索语文阅读教学中支架式阅读法的运用,首先强调激趣、促教、增效优势,其次提出多元性和适应性原则,最后从自主预读、趣味猜读、感性朗读、有序精读、理性深读、系统再读、个性拓读等角度,提出多种支架搭建方法,具有一定参考价值。

快乐教育理念在小学语文教学中的应用

作为小学阶段的重要课程之一,小学语文教学对学生的学习与发展起着重要的作用。创新课堂教学,提高学生学习效率对于学生综合素质的培养具有重要的意义。在传统的小学语文教学中,都是以教师在台上讲授,学生在台下被动地学习,这样的教学方式,严重限制了学生的学习思维,使其对语文学习的热情逐渐降低。当今随着新课改的不断深化与创新。快乐教育理念逐步融入小学语文课堂教学中。让学生在快乐教育理念下得以快乐、自主以及高效的学习。

小学数学趣味教学之初探

在以往的教育模式下,小学数学教学活动的开展常常运用单一的、枯燥的教学方法,使得学生的兴趣很难生成,教学效率难以提升,从根本上阻碍了学生的学习与发展。作为数学教师应该及时的意识到这点,并在此基础上有目的、有意识的进行改善。基于此,本文将以小学数学趣味教学为话题进行研究,希望对相关工作的展开发挥一定的借鉴价值。