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浅探希沃白板5软件如何更好地为农村小学语文教学服务*
1
作者
余晓艳
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2020年第24期48-48,共1页
农村处于一个地区的偏远区域,与城市相比,农村教育教学资源短缺,很多农村学校具有“小班额”的授课特点。结合这一现状,教师应顺势而为,主动调整教学方式,优化教学课堂,转变教学理念,利用希沃白板5 软件提升教学质量,让“智慧教育”的...
农村处于一个地区的偏远区域,与城市相比,农村教育教学资源短缺,很多农村学校具有“小班额”的授课特点。结合这一现状,教师应顺势而为,主动调整教学方式,优化教学课堂,转变教学理念,利用希沃白板5 软件提升教学质量,让“智慧教育”的阳光普照到每一位农村孩子的灵魂深处,教师应尊重学生,立足学情,精准实施,推动教学成果转化,通过希沃白板5 软件助力服务农村小学语文教学,真正打造生机盎然的小班额语文学习新时空。
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关键词
希沃白板5软件
农村
小学语文
教学策略
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职称材料
核心素养视角下的小学语文群文阅读教学探究
2
作者
宋明兰
《活力》
2019年第8期106-106,共1页
随着社会的快速发展和进步,越来越多的人开始意识到教育工作对于社会发展的重要性,因此,新的教育形势把核心素养作为学校教学工作的重点。而本文则在核心素养背景下,对小学语文课堂阅读教学工作的开展进行分析,提出群文阅读的教学方法,...
随着社会的快速发展和进步,越来越多的人开始意识到教育工作对于社会发展的重要性,因此,新的教育形势把核心素养作为学校教学工作的重点。而本文则在核心素养背景下,对小学语文课堂阅读教学工作的开展进行分析,提出群文阅读的教学方法,希望能够为语文阅读课堂的开展找到最新的方向。
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关键词
核心素养
小学语文
群文阅读
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职称材料
以德育人的师者风范
3
作者
张锋
《基础教育参考》
2014年第6期77-78,共2页
古人云:师者,人之模范也。教师的身教胜于言传,其道德品质、人格力量对学生起着潜移默化的教育感化作用;若不能以身作则,为人师表,又怎能面对圣贤和学子而以“师”自居呢?
关键词
以德育人
师者
道德品质
潜移默化
人格力量
以身作则
为人师表
身教
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职称材料
题名
浅探希沃白板5软件如何更好地为农村小学语文教学服务*
1
作者
余晓艳
机构
贵州省大方县长石镇长石小学
出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2020年第24期48-48,共1页
基金
2018年毕节市教育科学规划课题《希沃白板5软件在农村小学语文教学中的应用研究》研究成果之一。
文摘
农村处于一个地区的偏远区域,与城市相比,农村教育教学资源短缺,很多农村学校具有“小班额”的授课特点。结合这一现状,教师应顺势而为,主动调整教学方式,优化教学课堂,转变教学理念,利用希沃白板5 软件提升教学质量,让“智慧教育”的阳光普照到每一位农村孩子的灵魂深处,教师应尊重学生,立足学情,精准实施,推动教学成果转化,通过希沃白板5 软件助力服务农村小学语文教学,真正打造生机盎然的小班额语文学习新时空。
关键词
希沃白板5软件
农村
小学语文
教学策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
核心素养视角下的小学语文群文阅读教学探究
2
作者
宋明兰
机构
贵州省大方县长石镇长石小学
出处
《活力》
2019年第8期106-106,共1页
文摘
随着社会的快速发展和进步,越来越多的人开始意识到教育工作对于社会发展的重要性,因此,新的教育形势把核心素养作为学校教学工作的重点。而本文则在核心素养背景下,对小学语文课堂阅读教学工作的开展进行分析,提出群文阅读的教学方法,希望能够为语文阅读课堂的开展找到最新的方向。
关键词
核心素养
小学语文
群文阅读
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
以德育人的师者风范
3
作者
张锋
机构
贵州省大方县长石镇长石小学
出处
《基础教育参考》
2014年第6期77-78,共2页
文摘
古人云:师者,人之模范也。教师的身教胜于言传,其道德品质、人格力量对学生起着潜移默化的教育感化作用;若不能以身作则,为人师表,又怎能面对圣贤和学子而以“师”自居呢?
关键词
以德育人
师者
道德品质
潜移默化
人格力量
以身作则
为人师表
身教
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
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1
浅探希沃白板5软件如何更好地为农村小学语文教学服务*
余晓艳
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2020
0
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职称材料
2
核心素养视角下的小学语文群文阅读教学探究
宋明兰
《活力》
2019
0
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职称材料
3
以德育人的师者风范
张锋
《基础教育参考》
2014
0
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职称材料
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