高中语文课堂趣味教学研究

在高中语文课堂学习中,部分同学往往会在心理会产生怠倦感。为进一步提高语文课堂教学质量,这就需要高中教师应当将趣味教学应用到课堂研究中,从而将课堂教学形式不断的完善,合理的使用多媒体,与此同时还应当对学生的兴趣引起必要的重视。高中教学通过将趣味教学应用到课堂中,从而推动高中语文的不断发展。

高考话题作文失误谈

新颁布的2002年语文科《考试说明》已明确指出:2002年高考作文题的形式仍然是话题作文。话题作文开放性较大,有利于学生充分发挥能力和表现个性特点。但因其是新题型,考场上仍有部分考生失误。这些失误主要表现为: 一、偏离题意扣题对任何形式的作文都是基本要求。

小兔崽子·天使

那时候,我在数学老师眼里,是朽木,是小兔崽子。因为我老是不会给课本上那些缺胳膊少腿的应用题装上假肢,我老是不会用黑板上那些圆圈、小棒、水杯等编题。