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如何提高初中音乐教育质量
1
作者
潘文韬
《课程教育研究(学法教法研究)》
2015年第11期224-224,共1页
随着我国教育体制改革的不断深化,素质教育得到进一步发展。作为初中生素质教育的重要组成部分,初中音乐教育受到社会各界日益广泛的关注。本文通过对初中音乐教育现状进行介绍,深入分析其存在的不足之处,并提出提高初中音乐教育质...
随着我国教育体制改革的不断深化,素质教育得到进一步发展。作为初中生素质教育的重要组成部分,初中音乐教育受到社会各界日益广泛的关注。本文通过对初中音乐教育现状进行介绍,深入分析其存在的不足之处,并提出提高初中音乐教育质量的具体措施,为初中生综合素质的培养建言献策。
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关键词
初中音乐
教育现状
提高途径
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职称材料
题名
如何提高初中音乐教育质量
1
作者
潘文韬
机构
贵州省天柱县江东乡中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2015年第11期224-224,共1页
文摘
随着我国教育体制改革的不断深化,素质教育得到进一步发展。作为初中生素质教育的重要组成部分,初中音乐教育受到社会各界日益广泛的关注。本文通过对初中音乐教育现状进行介绍,深入分析其存在的不足之处,并提出提高初中音乐教育质量的具体措施,为初中生综合素质的培养建言献策。
关键词
初中音乐
教育现状
提高途径
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
如何提高初中音乐教育质量
潘文韬
《课程教育研究(学法教法研究)》
2015
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