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题名小学数学生活化教学体系浅析
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作者
张东连
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机构
贵州省威宁县二塘镇山王庙小学
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出处
《东西南北(教育)》
2018年第10期391-391,共1页
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文摘
在我国经济不断腾飞的今天,中小学教育已经成为了我国教育教学的一大重点,而在这期间,小学作为学生启蒙教育的关键,小学数学教育一直都对学生的数学能力和数学初始基础的教育十分关键,所以在小学数学教学过程中,如何有效的提高小学数学教学质量,帮助学生掌握正确的小学数学学习方法,寻找更加有效的教学手段一直都是每一位小学数学教师在考虑的死期,而将小学数学教学生活化是能够有效提高教学质量,提高学生数学能力的有效办法之一,通过生活化的小学数学教学方法,能够有效的激发学生的学习兴趣,从而提高学生的数学应用能力,这也是本文探讨的关键,小学数学生活化教学是教学的有效方法,能够帮助学生提高数学能力,帮助教师提高教学效率,一举多得。
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关键词
小学数学
生活化
应用能力
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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