浅谈小学语文教学对儿童情商培养

最新的研究报告显示;一个人的成功;只有20%归诸于其智商的高低;而剩下的80%;则取决于情商。哈佛大学教授丹尼尔?古尔曼曾表示:"情商是决定人生成功与否的关键。"由此可见;情商对一个人的成长;是多么的重要。所以;如何培养孩子们的情商;成为了当代应试教育背后;老师、家长、学校、社会都应当给予关注的量化关键。

谈小学英语教学中培养学生学习兴趣的方法

小学英语是奠定孩子学习外语的基础,所以培养出小学生对英语的学习兴趣就显得非常重要,这也是学生学好英语的关键性因素。本文就针对在英语课堂中如何培养小学生对英语的学习兴趣展开讨论,并且为今后更加高效率的给学生授课打下坚实的基础。

浅析小学英语教学中学生拼读能力的培养

小学阶段是学生学习知识的启蒙阶段,这一阶段的学生年龄较小,身心发展还不完善,所以在学习的过程中容易被外界事物吸引而无法集中注意力,难以掌握教师教授的知识。对此,小学英语教师在对学生进行教学时就要积极探索多种教学方法来激发他们的学习兴趣,让他们能主动参与到课堂教学中,跟随教师的思路一同学习英语知识,在此过程中,教师要注重对学生拼读能力的培养,以便他们能正确读出英语单词,从而掌握教材中的英语内容,提升他们的英语学习成绩。

小学英语教学中激发学生学习主动性的有益尝试浅析

学生乐于学,有志于学才能学好。现代教学观强调学生是学习的主体、学生学习的主动性,教师辅助,督促学生的学习,教师要重视培养学生主动学习的习惯,发挥学生在学习过程中的主动性和积极性,激发学生的学习兴趣,营造宽松、和谐的学习气氛,引导他们参与课堂学习的全过程,调动学习的主动性。

谈小学语文中的作文批改

小学生作文批改是小学生作文教学一个必不可少的重要环节,是提高学生作文水平的一种重要手段。我们小学语文教师在教学实践中要认真把握小学生作文的基本要求,针对学生的实际情况采用灵活多样的作文批改方法,及时有效地对学生习作进行批改,促进学生写作水平的不断提高。

谈小学数学教学中如何正确使用多媒体

多媒体应用到数学教学中,相对于传统的数学课堂教学手段有着无可比拟的优势,因此,在我们的日常教学中,如何及时恰当使用多媒体,发挥多媒体网络教学的优势,优化数学课堂,就显得尤为重要。本文谈谈在小学数学教学中如何正确使用多媒体的一些思考。

探析新课标下如何提高小学数学教学质量

数学是一门理论性强、较抽象的学科,对于小学生来说,在数学学习上存在一定的困难,因此,分析小学数学课堂教学中存在的问题,针对存在的问题提出相应的应对策略,从而提高小学数学教学质量。

小学科学课教学浅谈

随着教学改革的深入,素质教育在向纵深发展,在儿童阶段尤其要重视科学素质的培养。小学阶段的学生好奇心强,动手劲头足,有“初生牛犊不怕虎”的气概。他们是一群可塑性极强的群体。那么,在科学课的教学中,我们是否还存在应付思想,是否还是用老办法看看课本简单应付了事?如果在小学阶段不能很好地开发学生的科学潜能,不能很好地激发学生学习科学的热情,那么,就会影响孩子以后的学习兴趣和方法。所以,我们教师要重视小学科学课的教学,要多角度、多方面地提高教学的科学性,把小学科学课上好。下面我就这个问题简单谈谈我的看法。

小学教学管理的有效性研究

有效地实施小学教育管理是小学教育质量得以提升非常重要的手段,也是小学教学目标得以实现的最直接有效的手段。小学教学需要教师有组织地进行管理,而不会自发地进行教学活动,教学质量也不会自然而然地提高,这需要教师进行有效的管理才可以实现。小学教学管理是小学教育最为核心的部分,因此,小学教师应注重教学管理并采取合理的、科学的、有效的教学管理策略,不断提升教学质量。