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新课程理念下如何改进语文教学方法浅谈
1
作者
高鹏
《俪人(教师)》
2014年第23期149-149,共1页
近几年随着课程改革的不断深入,对于小学语文课堂质量的要求也逐渐严格。小学语文要想完成新课标中的教学目标,提高教学质量,就要不断对小学语文的教学方法进行探索。在目前阶段的语文教学中,教师没有形成统一规范的教学方法体系,...
近几年随着课程改革的不断深入,对于小学语文课堂质量的要求也逐渐严格。小学语文要想完成新课标中的教学目标,提高教学质量,就要不断对小学语文的教学方法进行探索。在目前阶段的语文教学中,教师没有形成统一规范的教学方法体系,在教学过程中忽视了对于学生逻辑性思维以及学习兴趣的培养。本文针对新课程理念的相关要求,针对如何改进小学语文教学提出了相应的意见。
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关键词
新课程理念
语文教学
改进方法
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职称材料
题名
新课程理念下如何改进语文教学方法浅谈
1
作者
高鹏
机构
贵州省威宁县岔河乡岔河小学
出处
《俪人(教师)》
2014年第23期149-149,共1页
文摘
近几年随着课程改革的不断深入,对于小学语文课堂质量的要求也逐渐严格。小学语文要想完成新课标中的教学目标,提高教学质量,就要不断对小学语文的教学方法进行探索。在目前阶段的语文教学中,教师没有形成统一规范的教学方法体系,在教学过程中忽视了对于学生逻辑性思维以及学习兴趣的培养。本文针对新课程理念的相关要求,针对如何改进小学语文教学提出了相应的意见。
关键词
新课程理念
语文教学
改进方法
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
新课程理念下如何改进语文教学方法浅谈
高鹏
《俪人(教师)》
2014
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