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题名如何提高小学音乐课堂教学的趣味性
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作者
张伟
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机构
贵州省威宁县岔河镇结噶小学
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出处
《中学生作文指导》
2020年第23期0127-0128,共2页
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文摘
随着教育教学理论的不断发展,越来越多的教学方法出现在课堂教学中,使教学手段、教学内容更加丰富。在教学中引入具有趣味性的游戏,调动学生积极性,提高学生的参与度,有利于提高学生的学习效率,进而提升音乐教学成果。
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关键词
音乐课堂
趣味教学
策略探讨
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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题名实验在小学数学教学中的应用
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作者
王维荣
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机构
贵州省威宁县岔河镇结噶小学
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出处
《中学生作文指导》
2020年第23期0107-0108,共2页
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文摘
实验教学指的是在老师的指导下,学生在特定的环境下通过对设备材料的使用和观察,从中检验知识或者获取知识的一种高效的教学方法。实验是小学数学课堂教学中最直接、最常用的实践活动,因此,对小学数学教学而言,有着非常重要的意义。
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关键词
确定目标
创新实验
激发兴趣
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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题名浅谈小学音乐教学中的有效互动
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作者
赵丽
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机构
贵州省威宁县岔河镇结噶小学
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出处
《中学生作文指导》
2020年第23期0085-0086,共2页
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文摘
随着新课程理念在小学生素质教育中的不断深入,如何在小学音乐教学中培养学生的互动意识,已经成为小学音乐教育者重点研究和实践的课题之一。在实际教学过程中,教师应摈弃传统的教学方法,创新自己的教学手段,让学生具备一定的互动意识,从而让学生的音乐素养得到提高。
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关键词
音乐教学
课堂互动
策略探讨
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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