英文短剧在小学英语教学中的应用

英文短剧表演是小学英语教学中新的教学方法,迎合了小学生学习英语的学习需求,在小学英语的教学中具有较大的发展空间和应用价值,教师在设计英文短剧时应当根据学生的学习情况,选择适合的素材,设计巧妙的表演形式,编辑适宜的短剧内容,组织学生表演短剧,并对学生的表演给出客观的评价,从这几个环节入手完善小学英语中短剧的表演过程。本文从英文短剧在小学英语教学中应用的重要性进行分析,研究了具体的英文短剧教学策略,旨在为小学英语教师提供新的教学思路。

小学数学教学中问题意识的培养探讨

新课改不断深入下,小学数学教学中不仅要注重创新性的提升,同时也要基于学科核心素养培养的视角,培养学生的问题意识。通过对部分小学学校数学学科教学状况进行分析可以发现,学生问题意识培养状况并不良好,且教学层面存在的不足也严重制约了学生问题意识的培养。可以看出,教学中学生问题意识培养具有重要意义,但想要对学生问题意识进行有效培养并不简单,系列因素的制约性影响也不容小觑。本文将对小学数学教学中学生问题意识培养的难点进行分析,并提出具体的问题意识培养建议。

小学语文教学师生互动中的话语沟通探析

语文学科是一门重要的基础性学科,在小学阶段教学中处于重要的位置。在展开语文教学的过程中,教师要关注学生语文素养的全面提升。为了更好地提高课堂教学效果,对教学目标进行落实,我们要重视师生互动。本文就对于小学阶段语文课堂教学中,教师如何更好地从话语沟通的角度入手,对学生展开更加有效地沟通进行了分析。

新时期下的小学英语单词教学

众所周知,在学习过程中,“兴趣就是最好的老师。”许多学生不愿学英语,关键是他们对英语没有兴趣。因此,作为中学的英语教师,首先应该先去激发学生的学习兴趣。古往今来,凡是教学上有所建树的教师,无一例外的是:他们的课都让学生着迷。笔者通过几年数学实践,认为可以从以下几个方面来激发和培养学生的兴趣。