积极心理学在小学语文教学中的运用

良好的心理状态能够促进个人的发展以及自我的完善,对于学生来说,学生的心理健康与学习之间有着非常紧密的联系,教学不仅要重视知识的讲解、技能的传授,还需要培养学生健康的心理,这样才能促进学生更全面的发展。积极心理学作为近年来影响非常大的一种心理学科,对于解决心理问题以及提升心理状态来说有着很大的影响意义,将学科教学与积极心理学进行结合,能够有效的提升学生的学习质量,还能为学生的发展奠定一定的基础。在小学语文教学中运用积极心理学很好的满足了当前教学改革的要求,在注重学生能力发展的同时提升了学生自身的综合素养,有效的促进了学生的全面发展。本文主要探讨了在小学语文教学中如何运用积极心理学,希望通过本文对于小学语文教学会有新的认识。

小学美术教育创新实践研究

小学美术是培养小学生创新思维的重要学科之一。儿童身上潜藏着巨大的创造力,要想将这种创造力激发出来,需要小学美术教师对学生进行日积月累的创新教育,尊重学生的主体性,激发学生自主创作的欲望,培养学生的创新思维。

浅析小学美术教学中合作学习的应用

所谓合作学习，顾名思义就是将学生根据相应规律划分为若干小组，以推动学习的方式，完成美术教学目标。新课改的进行带来的不仅是教育目标的改变，还延伸出了很多有效的教学方式，而合作学习便是最有效的教学方式之一。所以在美术课堂中，应当根据课程要求实施合作学习。本文也对此教学实践措施加以研究，以期对美术课堂教学开展提供帮助。