小学学校管理之我见

好的学校，必须有好的声誉，而好的声誉，首要的是孩子在学校里学得好，学得有出息，毕业时能较容易地进入声誉同样较好的高一级学校。随着教育的发展，目前农村小学的学校管理极为重要。一方面要强化改革创新意识，另一方面要建设一支高素质的教师队伍。这对农村小学的学校管理提出了新的要求和挑战。就个人工作浅谈一下如何加强和改善农村小学学校管理认识。

探究小学科学实验教学策略

在小学科学课的实验中,无论备课时如何精心考虑,实验过程中都会即时生成超出教学预案的新情况,从而产生出新的问题。因此,我们必须主动探索对实验教学的调控策略。

浅析新课改下小学语文教学

学生阅读水平的提高,是学好语文的体现。在教学中,老师应当注重课堂与课外的结合,尤其是课堂知识和技能的传授,是提高学生阅读能力的主阵地,同时,要引导学生多进行课外知识的涉猎。所谓“冰冻三尺,非一日之寒”,语文阅读能力的提高并非一朝一夕,需要长时间多方面的努力,只有这样,才能使学生掌握知识,使其在学习过程中开创新思维并享受阅读的乐趣。

乐学小学数学

爱因斯坦曾说过:"兴趣是最好的老师。"数学教学过程,是一个充满心理活动的过程。如何在教学过程中,教师依据小学生认识和掌握知识的规律,以及小学生的年龄心理特征,利用数学知识的魅力,激发学生对所学知识兴趣,充分调动学生学习的积极性和主动性,从而达到乐学的境界,这是值得我们每位数学教师不断研究和探讨的一个课题。