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浅析中学历史教学方法
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作者 马勋前 《东西南北(教育)》 2017年第18期215-215,共1页
任何学科的学习都要讲究教学方法,中学历史的教学更应该有科学的教学方法。随着新课程改革的进行,中学历史教学的方法也在发生着变化。历史教学不仅承载着文化的传递,提升学生的人文素养和人文精神,也使学生学会用全面客观、辩证发展的... 任何学科的学习都要讲究教学方法,中学历史的教学更应该有科学的教学方法。随着新课程改革的进行,中学历史教学的方法也在发生着变化。历史教学不仅承载着文化的传递,提升学生的人文素养和人文精神,也使学生学会用全面客观、辩证发展的眼光来认识人类社会,所以新型的历史教学方法在初中历史教学中显得尤为重要。 展开更多
关键词 中学历史 教学方法
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浅析初中数学课堂教学有效性
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作者 马轩 《东西南北(教育)》 2017年第18期214-214,共1页
在新课程改革的背景下, 对初中数学的教学效率和质量提出了更高的要求, 并且数学是初中教育的基础课程之一, 会对整个教学的质量以及学生的综合素质产生重要的影响。 所以, 在教学活动的开展和进行中,数学教师必须注重多种策略的联合应... 在新课程改革的背景下, 对初中数学的教学效率和质量提出了更高的要求, 并且数学是初中教育的基础课程之一, 会对整个教学的质量以及学生的综合素质产生重要的影响。 所以, 在教学活动的开展和进行中,数学教师必须注重多种策略的联合应用, 以实现教学有效性的全面提升。 本文阐述了初中数学教学有效性提高的必要性, 并提出了一些提高初中数学教学有效性的措施。 展开更多
关键词 初中数学 提高有效性
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