浅析新课程理念下的小学英语生活化教学

小学英语是一门语言类学科,要使小学生的英语学习实现良好的效果,就应有合适的语言环境。教育改革的开展,就是为了让校园内的学科学习更好地服务于生活,使学生在应用学科知识的同时,提高自己的创造力与思维能力。

小学体育趣味教学浅探

体育是小学阶段教育中非常重要的学科之一。体育教学中,教师可通过引入音乐载体、融入游戏形式、举办体育赛事、落实多元评价等途径,提升体育教学的成效,推动学生德、智、体等各项综合素质的发展。

小学语文教学课堂气氛的营造方法

活跃的课堂气氛能有效地提高教学效率,达到教学相长的目的。教师在课堂教学中,要以学生为主体,充分发挥学生的主体作用,激发他们的学习兴趣,调动学习积极性,真正做到教师只是课堂教学的组织者、引导者,学生才是学习的主人。如何营造宽松、和谐的课堂气氛呢?从课堂教学过程来看,可以从以下几方面着手:

浅析小学语文写作教学分段训练模式的应用

在小学语文教学中,作文教学作为培养学生语言能力,强化学生语言语用和创新能力的重要教学内容,在小学教学阶段,一度是小学语文教师最为头疼的教学部分,而现如今新课标对于小学语文作文教学提出了新的要求,小学语文作文教学更加依托于素质教育的大要求下进行重点教学,而在这其中采用有效的作文教学模式就显得十分的重要了,而分段训练模式则是能够在满足学生作文需求的情况下做到阶段性的有效提高学生写作能力的效果,对于课堂教学提高学生的写作能力有很大的帮助。

浅谈小学语文高年级学生课前预习方法

在小学语文教学中,预习作为帮助学生提前找到课堂教学重点,以便于学生在课堂学习中能够跟上教师节奏的关键教学步骤,在小学高年级语文教学中显得尤其重要,特别是现如今新课标教学改革正在不断的推广中,小学语文教学模式相较于传统语文教学已经有了很大的改变,教学要求也在逐渐的转化为素质教育为主的情况下,开展小学语文高年级课前预习成为了小学语文教学中的一个重要步骤,而本文则是从多个角度出发,浅谈在小学语文高年级的教学中,学生应该掌握有效的预习方法,从而提高预习质量,有助于学生在课堂教学中能够更加的得心应手,同时对于培养学生良好的学习习惯也有很大的帮助。

小学数学教学中渗透数学思想方法

随着近代科学的高速发展,数学思想方法对科学思想和方法的指导性更加的显著,受到人们的高度关注。我们学习的主要目的不是对数学知识的掌握,而是对知识的再次利用,透过表面去发掘潜在的规律,去分析问题,解决问题,这就是数学思想的具体表现。

谈如何有效实施小学英语单词教学

目前,小学英语教材的内容比较简单,基本上是单词、短小的句子和简短的文章。单词是学会句子和文章的基础,所以,单词教学就成了小学英语教学的重点。本文就那如何按照新课改的要求有效地实施英语单词教学探讨如下。

小学科学教学中课程资源的开发和利用

开发和利用科学课程资源是实施科学新课程的价值取向之一,它能使学生创造性地开展科学探究活动,丰富探究经历,让学生的个性在生动有趣的探究活动中得到张扬。小学科学教学应具备的特点是探究性、开放性、实践性。科学教学中开发和利用科学课程资源的必要性分科学教学目标落实的需要、提高科学教学质量的需要、转变儿童学习方式的需要。开发和利用科学课程资源的对策分为师生资源的开发和利用、文本资源的开发与拓展、生成资源的发现和捕捉、生活社会资源的挖掘和深化、网络资源的引入与利用、评价资源的应用与落实。

浅谈如何进行小学语文有效的课堂教学

目前,科学技术的进步,生产的发展,社会主义祖国的繁荣,都需要以效率和效益为中心的各种工作。教学工作也要求我们注重效率和效率,但不能单纯依靠增加教师劳动强度和学生的课业负担来提高教学质量。研究和改进教学方法,对于减少课堂教学中的时间、精力和物质资源,达到最佳的教学效果具有重要意义。本文分析了小学语文课堂教学中一些有效的教学方法,旨在进一步提高课堂教学质量。

浅析小学数学高效课堂的构建

课堂是教育教学实施的主要阵地,学生学习效率的提高主要靠课堂教学来实现。所以,在新课程改革背景下,提高小学数学课堂的教学效率,已成为提高教学质量的关键所在。如何转变教育观念,渗透新课程理念,优化教学结构,进一步提高小学数学课堂教学效率,是全体教师需要认真重视,积极探索的课题。关键词:中图分类号:文献标识码:A文章编号:1000-7296(2017)11-0264-01。

培养小学语文教学中创新能力

语文课堂教学是实施素质教育,培养学生创新能力的主阵地。教学中要做到精心设计教学,为学生提供创新机会;发展学生想象力,培养创新能力;运用竞争手段,提高创新能力;利用现代化教学手段,拓展创新思维。

小学语文教育的重要性

语文是一门积累的课程,不能急功近利。因此,要从小学时期就开始重视语文学科的教育和培养,这对于学生以后的发展和成长有着十分巨大的积极作用。笔者以小学高段的语文教材为基础,归纳和总结出语文教育的重要性有如下几个方面。

小学语文口语交际教学基本方法探讨

随着社会经济的不断发展,科学技术文化也得到了迅速的发展和完善,在此背景下,人才培养的需求也在不断增加。随着新课程改革的发展,小学语文教学改革迫在眉睫。在当今竞争日益激烈的社会,口语交际能力发挥着重要作用。口语交际能力的强弱将对一个人的社会竞争力起到重要作用。因此,重视小学生口语交际能力的培养尤为重要。《中国课程标准》对小学学生口语交际能力的教学目标提出了一定的要求,指出在交际活动中培养学生的听、说、通能力,文明地使用语言,是素质教育的必然要求。培养学生良好的口语交际能力,是语文教学的重要目标之一。本文将研究在核心素养下小学语文口语交际能力的教学,总结科学合理的教学措施,提高小学生口语交际能力,为将来的社会竞争打下良好的基础。